Évaluation 'two-lane' de l'Université de Sydney pour l'ère de l'IA
Australie
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Alors que le conseil d'examen caribéen CXC autorisera l'IA dans les évaluations scolaires à partir de 2026, les îles Caïmans ont mené, de novembre 2025 à février 2026, une phase de « préparation à l'IA », formant les enseignants aux bases de l'IA, aux règles d'examen et à l'éthique via des formateurs de l'UCCI.
Le Conseil des examens des Caraïbes (CXC) a annoncé que l'IA serait autorisée dans les évaluations scolaires des examens CSEC, CAPE et CCSLC à partir de 2026. En réponse, le gouvernement des îles Caïmans a créé son premier comité de pilotage national sur l'IA en janvier 2025, en amont d'une future politique nationale d'IA dans l'éducation.
Pour préparer les enseignants à ce changement d'évaluation, les îles Caïmans ont mené une phase d'orientation en novembre-décembre 2025, suivie d'une phase structurée de « préparation à l'IA » de décembre 2025 à février 2026, avec des animateurs de l'University College of the Cayman Islands (UCCI) dispensant des sessions pratiques sur les bases de l'IA, ce que les règles du CXC autorisent ou non, et les fondamentaux de la confidentialité et de l'éthique.
Il s'agit d'une intervention au stade de la gouvernance et de la formation, et non d'un déploiement en classe : aucune donnée mesurée sur les résultats d'apprentissage ou les notes d'examen n'existe encore, et, au moment du reportage source, la politique nationale globale du territoire sur l'IA dans l'éducation était toujours en attente.
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