Rencontrer et coder
Allemagne
L'objectif de Meet and Code est de présenter aux enfants et aux jeunes âgés de 8 à 24 ans le …
Good practice
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Coding Klassenfahrt (Coding Class Trips)
Allemagne · Berlin · National · Voir le profil de Allemagne
Le Coding Klassenfahrt, lancé par la Fondation technologique de Berlin et Samsung comme une offre extrascolaire d'éducation numérique, soutient les étudiants curieux et leurs enseignants pour entrer dans le monde de la programmation avec les connaissances des entraîneurs et des équipements spécifiques (la
200 students (approx.)
Élèves impliqués, première édition (2018)
6 projects
Projets scolaires sélectionnés, première édition (2018)
Détails
- Promoteur
- Samsung Electronics GmbH — site web
- Type
- Service
- Statut
- Ended
- Groupes cibles
- People with disabilities, Marginalised young people and children
- Personnes atteintes
- 200
- Personnes ciblées
- 200
- Période
- 2018-02-11 – 2018-03-13
- Mots-clés
- digital world, coding, technology
Contexte
La Fondation technologique de Berlin et Samsung ont créé le Coding Klassenfahrt pour introduire la programmation et l'expérimentation matérielle dans les voyages scolaires en Allemagne, comblant le manque laissé par des programmes scolaires très chargés qui laissent peu de place à un enseignement pratique des compétences numériques en classe.
Objectifs
Offrir aux classes et aux enseignants une introduction pratique et sans pression à la programmation ; intégrer la programmation dans des matières autres que l'informatique (physique, biologie, mathématiques, allemand, arts) ; et renforcer la confiance des enseignants et des élèves dans l'utilisation du matériel et la programmation autonome.
Activités
Les classes ont postulé avec une idée de projet ; six ont été sélectionnées pour la première édition (2018) et ont réalisé leurs projets pendant leur voyage scolaire à l'aide de la Samsung Code Week Box (Arduino Uno, capteurs, moteurs, etc.), avec l'aide de coachs en programmation — par exemple, un système de coulage automatique, une « olympiade des capteurs », un travail sur les énergies renouvelables à Wangerooge, des robots de mesure environnementale construits à partir de déchets ramassés sur la plage à Usedom, et une recherche sur l'énergie hydroélectrique à Rotenburg an der Fulda. Un Social Hub a permis aux participants de partager leurs publications, et des ressources éducatives libres (REL) téléchargeables ont été produites pour les enseignants et les élèves.
Résultats
Environ 200 élèves ont participé aux six projets de voyage scolaire sélectionnés lors de la première édition (2018).
Conclusions
La source indique « Évaluation : Oui », mais la description complète ne présente aucune méthodologie d'évaluation ni résultat mesuré, hormis les chiffres de participation et les récits de projets — traité ici de manière prudente comme un compte-rendu descriptif.
Mise en œuvre
- Coût indicatif
- Medium (€50k–€500k) — Involves hardware kits, coach travel and a national selection/support operation (7 staff) — a moderate-cost model relative to purely local classroom programmes.
- Délai jusqu’aux résultats
- Short (< 1 year) — First edition ran over roughly one month (11 Feb–13 Mar 2018) of on-site class trips, following an application period.
- Personnel et compétences
- Coding coaches accompanying each selected school class, 7 operational staff supporting delivery (Technology Foundation Berlin / Samsung)
Conditions de réussite
- Competitive application process to select viable, well-scoped class projects
- Provision of a self-contained hardware kit (Samsung Code Week Box) so schools don't need existing equipment
- Teaching materials (OERs) and a Social Hub to sustain engagement after the trip
Modes d’échec courants
- Only 6 of many applicant classes were selected, limiting reach relative to demand
- Depends on physical class trips and coach availability, raising logistics/cost per participant
- No quantified evidence of learning-outcome improvement, only participation and project descriptions
Où cela s’applique
- Type de gouvernance
- corporate foundation / school partnership
- Échelle
- national
- Niveau de revenu
- high-income (Germany)
Sources de données
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
- MEDICI / Digital Inclusion Atlas — consulté le 2026-06-14
- Practice website — consulté le 2026-06-14
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