Le partenariat DepEd–Microsoft équipe 1 million d'enseignants philippins de Microsoft Copilot
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Le ministere de l'Education de Djibouti, avec le CREFA de l'OIF et InnoVAI Djibouti, a organise sept sessions de formation pour 42 inspecteurs et conseillers pedagogiques sur l'IA generative, produisant un kit pedagogique assiste par l'IA et la premiere charte ethique de l'IA du MENFOP.
Le Ministry of National Education and Vocational Training (MENFOP) de Djibouti, dans le cadre de son plan stratégique REATIC 2025-2029, avait besoin de former son propre corps d'encadrement avant tout déploiement de l'IA en classe. Entre octobre 2025 et janvier 2026, le MENFOP, le Regional Francophone Centre for Africa (CREFA) de l'OIF et InnoVAI Djibouti ont conjointement organisé sept sessions de formation portant sur les compétences techniques, pédagogiques et éthiques liées à l'IA générative.
42 inspecteurs et conseillers pédagogiques ont été formés, produisant des plans de cours assistés par IA, des grilles d'évaluation automatisées, des supports pédagogiques multimédias et la première Ethical Charter du MENFOP encadrant l'usage de l'IA. Une cérémonie de certification s'est tenue au CREFA le 25 janvier 2026.
Il s'agit d'une initiative de formation de formateurs : aucune donnée sur les résultats des élèves au niveau de la classe n'existe encore. La feuille de route annoncée -- étendre la formation à 200 conseillers pédagogiques, créer une unité dédiée d'expertise en IA et établir un cadre réglementaire formel pour l'IA -- demeure un plan déclaré et non un livrable achevé.
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