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Ce qui fonctionne — Djibouti

Tous les catalogues · Profil Djibouti

3
pratiques évaluées
40/100
score de qualité moyen
0%
preuves solides, sur 2 évaluées

Les scores de qualité sont des scores de grille de 0 à 100 ; « preuves solides » reflète le plan d'étude ; les adoptions comptent les réplications documentées ailleurs. En savoir plus

Aperçu des données probantes — Djibouti

Djibouti a lancé plusieurs initiatives d'IA dans l'éducation entre octobre 2025 et janvier 2026. Le ministère de l'Éducation a formé 42 inspecteurs pédagogiques et conseillers à l'IA générative à travers sept sessions de formation, produisant une charte éthique et un ensemble d'outils curriculaires assistés par IA, bien qu'aucune donnée de résultats scolaires au niveau des classes n'existe encore. Le pays a également lancé un projet pilote de dépistage des troubles de la lecture et de la dyslexie utilisant la technologie de suivi oculaire Lexplore, en partenariat avec Mirai Partners, bien que l'évaluation à long terme soit toujours en cours.

Établi à partir de : IGEN–OIF AI Training Programme Upskills 42 Pedagogical Inspectors in Djibouti · CREFA/OIF InnoVAI — Generative-AI Training for Djibouti's Education Inspectors and Pedagogical Advisors · Lexplore AI Eye-Tracking Literacy and Dyslexia Screening Pilot — Djibouti's Ministry of Education

Généré uniquement à partir des pratiques citées de ce territoire. Vérifiez toujours les sources liées.

Points forts et points faibles par rapport aux pairs

Points forts

Aucun point fort marquant pour l’instant.

Points faibles

Equity & inclusion -28 pts 22 ici · 50 moyenne

Profil de scores vs pairs

Teacher capability & pedagogy
44 · 37
Evidence of learning impact
33 · 26
Transparency, ethics & data protection
44 · 47
Scalability & sustainability
56 · 62
Equity & inclusion
22 · 50

Barre colorée : Djibouti. Barre grise : moyenne des pairs sur l'ensemble du corpus. Les deux sur une échelle commune de 0 à 100.

Les points comparent la moyenne de ce lieu sur chaque dimension avec la moyenne de tous les lieux évalués, sur une échelle commune de 0 à 100. En savoir plus

Meilleures bonnes pratiques ici

Le programme de formation à l'IA IGEN–OIF forme 42 inspecteurs pédagogiques à Djibouti · 47

CREFA/OIF InnoVAI — Formation a l'IA generative pour les inspecteurs et conseillers pedagogiques de Djibouti · 40

Lexplore — Pilote d'IA par Suivi Oculaire pour le Dépistage de la Dyslexie et la Littératie à Djibouti · 33

Chaque nombre est le score de qualité global de la pratique, de 0 à 100, selon la grille de son catalogue. En savoir plus

Pratiques recommandées à adopter ou répliquer

Pratiques transférables venues d’ailleurs qui répondent aux lacunes de ce territoire.

Ciudad Mujer — Programme de services intégrés pour les femmes au Salvador · adéquation 100/100

  • Évaluée comme très transférable
  • Étayée par des preuves solides

Déjà adoptée dans 3 autres territoires

Programme SASA! de Mobilisation Communautaire contre les Violences Conjugales — Ouganda · adéquation 100/100

  • Évaluée comme très transférable
  • Étayée par des preuves solides

Déjà adoptée dans 4 autres territoires

Digital Green — Vulgarisation agricole médiatisée par la vidéo · adéquation 100/100

  • Étayée par des preuves solides

Programme de régularisation foncière du Rwanda — Titres fonciers au nom des femmes · adéquation 90/100

  • Évaluée comme très transférable
  • Étayée par des preuves solides

Barnahus de Suède (Maison des Enfants) — Centres Multidisciplinaires pour les Enfants Victimes de Violence Sexuelle · adéquation 90/100

  • Évaluée comme très transférable
  • Étayée par des preuves solides

Déjà adoptée dans 6 autres territoires

L'adéquation estime dans quelle mesure une pratique correspond à ce lieu, de 0 (faible) à 100 (excellente) ; la liste est ordonnée pour privilégier les pratiques qui répondent aux lacunes de ce lieu. En savoir plus