Groupe d'experts danois sur ChatGPT et les examens — une évaluation « à deux jambes », avec et sans IA, suivie de quatre essais nationaux d'examen annoncés

Le ministre danois de l'Enfance et de l'Éducation de l'époque, Mattias Tesfaye, a nommé un groupe d'experts sur ChatGPT et les autres outils numériques, présidé par Birgitte Vedersø (consultante indépendante, ancienne dirigeante de Danske Gymnasier). Ses recommandations préliminaires (décembre 2023) portaient surtout sur le contrôle et la surveillance de la situation d'examen. Ses recommandations finales, présentées fin avril 2024 et couvrant la folkeskole et la formation des jeunes et des adultes, passent à la conception des examens.
Le groupe propose trois formats d'examen pouvant intégrer l'IA : examens sur cas (en tout ou partie en groupe, en classe, avec l'aide de l'enseignant), examens sur portfolio et examens sur projet. Il insiste pour conserver des examens sans aide : « Nous pensons toujours qu'il est important d'évaluer les élèves à l'ancienne, sans aide », et estime que si l'on ne regarde que le produit final, il est « incroyablement facile de tricher avec l'IA ». Il juge aussi irréaliste d'attendre des détecteurs de plagiat fiables pour les modèles de langage ; c'est donc la conception de l'évaluation, et non la détection, qui est au centre de l'approche.
Le ministre a indiqué que les changements ne interviendraient guère avant le printemps 2025 et annoncé quatre essais permettant aux écoles de tester de nouvelles méthodes d'examen en 2025, avec une extension possible en 2026. Une cartographie ultérieure de l'EVA (mars 2025) note que les pistes d'examen qu'elle identifie reflètent la recommandation du groupe d'examens avec et sans outils numériques.
Réserves : les recommandations sont un jugement d'experts et non une évaluation de résultats ; les résultats des essais ne sont pas traités ici, et une chercheuse en IA citée par la presse note que la connaissance des enseignants sur l'usage approprié des chatbots reste peu développée. L'association danoise des gymnasiums a ensuite jugé les initiatives ministérielles fondées sur ces propositions « tout à fait insuffisantes ».