CDI/Recode – Écoles Communautaires d'Informatique et de Citoyenneté dans les Favelas Brésiliennes
Brésil
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Formation hybride à la littératie numérique pour 150 agents de vaccination dans 96 centres de santé en Sierra Leone : maîtrise informatique passée de 9 % à 81 % et dépannage de 18 % à 74 % (p<0,001).
Le ministère de la Santé de Sierra Leone, en collaboration avec la GIZ, l'UNICEF et l'OMS (Digital Centre of Excellence), a mené le projet Digital Innovation in Pandemic Control (DIPC) afin d'introduire un outil électronique de gestion des stocks de vaccins (eSMT) dans 96 Comprehensive Health Centres répartis dans quatre districts ; une analyse des besoins de formation a révélé que les agents de vaccination de première ligne ne disposaient pas de compétences informatiques de base, ce qui a motivé un programme mixte de littératie numérique pour 150 agents entre 2023 et 2024.
Les évaluations de 30 questions, avant et après, ont révélé que la proportion de « compréhension élevée/très élevée » en littératie informatique est passée de 9.3% à 80.8% et en dépannage de 17.6% à 73.8% ; les scores moyens sont passés de 3.1 à 4.9 et de 3.6 à 4.8 (sur 5), tous deux statistiquement significatifs (t=-47.10 et t=-24.32, p<0.001, d de Cohen de 2.1 et 1.3), avec 95% de satisfaction des stagiaires. Un suivi auprès de 71 agents a révélé que seulement 57.7% se sentaient « très confiants » pour utiliser l'outil de manière autonome après le coaching, soit moins que les 82.8% de confiance auto-évaluée de référence.
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
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