El Director LIBRE — Méthode de gestion du temps assistée par IA pour les chefs d'établissement (Pérou)

Une enquête de 2024 auprès de 5 000 chefs d'établissement (étude PULS) a révélé que les directeurs d'école latino-américains consacrent environ 76% de leur temps à des tâches administratives non pédagogiques et seulement 24% au leadership pédagogique, alors que ce dernier est associé à un impact environ trois fois plus important sur les résultats des élèves.

En réponse, le Groupe de recherche sur le développement de la Banque mondiale a travaillé avec plus de 100 chefs d'établissement d'Argentine, du Chili, de Colombie, du Costa Rica, d'Équateur, du Mexique, du Paraguay et du Pérou pour co-concevoir 'El Director LIBRE' — Localiza, Implementa, Busca, Refuerza, Expande — une méthode en cinq étapes associée à un agent d'IA gratuit ('DirectorLIBRE Assistant') qui automatise les tâches administratives routinières telles que la rédaction de rapports et l'analyse des évaluations.

Les directeurs co-concepteurs ont indiqué avoir réduit le temps de rédaction des rapports d'environ 90 à 20 minutes, et le temps d'analyse des évaluations de deux heures à moins de 30 minutes ; 85% ont jugé les outils très utiles. La page de résultats de la Banque mondiale sur le Pérou (juillet 2026) décrit également un essai contrôlé randomisé associé, dans lequel la notation des observations de classe assistée par IA a égalé celle d'observateurs humains formés, dans le cadre du même programme d'IA éducative Banque mondiale-Pérou (avec Anthropic, Microsoft et le ministère péruvien de l'Éducation) qui a par ailleurs formé plus de 6 000 chefs d'établissement péruviens à la méthode.

Les chiffres d'efficacité et de satisfaction sont autodéclarés par les directeurs ayant co-conçu la méthode lors d'un processus pilote, et non issus d'une évaluation randomisée indépendante de l'outil lui-même ; aucune donnée n'est encore disponible pour savoir si le temps libéré de la paperasse se traduit par des gains mesurables dans les apprentissages des élèves.