Lignes directrices éthiques de la Commission européenne sur l'IA et les données dans l'enseignement — édition 2022 et mise à jour 2026 sur l'IA générative

La Commission européenne a publié le 25 octobre 2022 ses lignes directrices éthiques sur l'utilisation de l'IA et des données dans l'enseignement et l'apprentissage à l'intention des éducateurs. Elles ont été rédigées par un groupe d'experts de la Commission (praticiens, universitaires, secteur privé et organisations internationales) dans le cadre du Plan d'action en matière d'éducation numérique 2021-2027 et s'adressent aux enseignants du primaire et du secondaire, y compris ceux peu familiers de l'éducation numérique.
Elles exposent les considérations et exigences éthiques qui doivent fonder l'usage de l'IA, donnent des conseils pratiques aux enseignants et chefs d'établissement et dissipent des idées reçues courantes sur l'IA.
Une mise à jour de 2026 répond à l'essor rapide de l'IA générative depuis 2022. Selon la fiche du Cedefop, elle comprend trois parties : principes fondamentaux et contexte juridique, questions directrices et scénarios, ressources complémentaires, avec des exemples concrets.
Il s'agit de droit souple. Aucune évaluation publiée de leur usage ou de leur effet sur les pratiques de classe n'a été trouvée, et une enquête de la Commission indique que presque aucun enseignant ne participe au choix des outils d'IA et de données ; le cas est donc évalué pour sa valeur de gouvernance, non pour un impact démontré.