La Commission des Examens d'État Irlandaise Finance une Recherche sur la Correction Assistée par IA et Renforce les Règles d'Intégrité du Leaving Cert

Le Leaving Certificate, l'examen national de fin d'études secondaires et d'entrée à l'université en Irlande, accorde un poids croissant au travail de cours continu (jusqu'à 40 % dans certaines matières à partir de septembre 2026), ce qui a accru les craintes qu'une IA générative puisse être utilisée de façon indétectable dans les évaluations à réaliser à la maison. En réponse, la Commission des Examens d'État (SEC), l'organisme public chargé du Leaving Cert, a lancé un appel d'offres public de 100 000 euros pour un projet de recherche d'un an.
L'appel d'offres demandait aux chercheurs d'étudier, en gardant toujours un examinateur humain dans la boucle, comment l'IA générative pourrait aider à rédiger des questions d'examen et des barèmes de correction, assister les correcteurs, fournir un retour formatif personnalisé et, surtout, avec quelle fiabilité l'usage non autorisé de l'IA dans les travaux des élèves peut être détecté. La commission a présenté publiquement ce travail comme une recherche exploratoire, et non comme une décision de déployer une correction par IA.
En parallèle, la SEC a publié des directives contraignantes pour les examens de 2026 : tout contenu généré par IA soumis comme travail personnel de l'élève sans attribution est considéré comme du plagiat et peut entraîner l'annulation de la totalité des points de ce travail de cours. À la date de cette fiche, aucun système de correction assisté par IA n'a été testé ni déployé par la SEC — la pratique consiste en un engagement de recherche financé et une politique d'intégrité déjà appliquée, le résultat technologique final restant ouvert.