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Bonne pratique Importée

Accélérateurs de compétences en IA pour jeunes femmes de l'UIT-EY — Msida et La Valette, Malte

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Les 16 et 29 octobre 2024, l'autorité numérique maltaise (MDIA) et EY ont organisé, avec le soutien de l'UIT, des ateliers d'IA à Msida et à La Valette pour des femmes de 18 à 25 ans, portant sur l'IA, l'apprentissage automatique et l'éthique, dans le cadre d'un accélérateur mené dans 12 pays qui a réuni plus de 470 participantes lors de sa première cohorte.

470+ participants
Participants de la première cohorte du programme (13 ateliers, six pays) (2024)
2 sessions
Sessions d'ateliers organisées à Malte (October 2024)
Accélérateurs de compétences en IA pour jeunes femmes de l'UIT-EY — Msida et La Valette, Malte

Détails

Promoteur
Malta Digital Innovation Authority (MDIA), ITU Telecommunication Development Bureau, Ministry for Economy, Enterprise and Strategic Projects, and EY
Période
16 and 29 October 2024
Région (NUTS)
MT00
Mots-clés
digital government, AI education, gender equality

Contexte

Dans le cadre de l'AI Skills Accelerator for Girls de l'UIT-EY, un programme de deux ans (2024-2026) destiné à 1000 filles et jeunes femmes dans 12 pays, Malte a organisé deux sessions d'ateliers en octobre 2024, mises en place conjointement par la Malta Digital Innovation Authority (MDIA), le ministère de l'Économie, des Entreprises et des Projets stratégiques, le Bureau de développement des télécommunications de l'UIT et EY.

Objectifs

Les sessions visaient à faire des participantes des créatrices de contenu et des innovatrices maîtrisant l'IA, capables de résoudre des problèmes à l'échelle communautaire, en ciblant spécifiquement les femmes âgées de 18 à 25 ans.

Activités

Une session s'est tenue le 16 octobre à l'EY Regional Business Centre à Msida, et une seconde le 29 octobre au Mediterranean Conference Centre à La Valette (en marge du Global Innovation Forum d'EY). Ces deux sessions gratuites ont porté sur les fondamentaux de l'IA, l'apprentissage automatique, le traitement des données et la programmation, ainsi que sur l'éthique, les biais et les risques liés à l'IA.

Résultats

Comme dans les autres sites de la première cohorte du programme (13 ateliers, plus de 470 participants dans six pays), l'UIT et EY font état de gains globaux en matière de connaissances technologiques et de confiance des participantes, d'après des enquêtes menées après les sessions, mais aucune donnée de résultats spécifique à Malte n'a été publiée.

Conclusions

La MDIA a intégré l'initiative à ses services permanents de compétences numériques, ce qui suggère une continuité institutionnelle, mais les données probantes vérifiées de manière indépendante sur l'impact en matière d'apprentissage restent limitées aux résultats d'enquêtes rapportés par les organisateurs au niveau de la cohorte.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€) — Two free one-day sessions delivered within an existing multi-country ITU–EY programme; no dedicated national capital investment reported.
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an) — Two one-day sessions held in October 2024, within a programme running 2024–2026, later folded into MDIA's ongoing digital-skills services.
Personnel et compétences
Malta Digital Innovation Authority (MDIA), Ministry for Economy, Enterprise and Strategic Projects, ITU Telecommunication Development Bureau, EY

Conditions de réussite

  • Joint organisation by a digital-government authority and a government ministry provided institutional backing and venue access
  • Alignment with EY's Global Innovation Forum for the Valletta session added visibility

Modes d’échec courants

  • No Malta-specific or independently controlled evaluation of learning outcomes has been published
  • Evidence limited to aggregate, cohort-wide post-session survey data

Où cela s’applique

Type de gouvernance
digital-government authority + ministry partnership
Échelle
two one-day sessions within a 12-country programme
Niveau de revenu
high-income (Malta)

Habituellement financé par

National / regional programmes Digital Europe Programme

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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