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Bonne pratique Importée

Programme de Littératie Numérique Khmer – WeThinkDigital adapté aux lycées cambodgiens

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Le MoEYS cambodgien, Meta et KAPE ont adapté le programme WeThinkDigital en khmère pour le secondaire. Piloté en 2022–2023 dans 6 établissements avec 12 formateurs-maîtres, ciblant 3 000–5 000 élèves ; le MoEYS a adopté le programme à l'échelle nationale en 2024.

6 schools
New Generation Schools dans le programme pilote (2022–2023)
12 trainers
Formateurs principaux formés (2022–2023)
3,000–5,000 students
Élèves ciblés (2022–2023 pilot)
Programme de Littératie Numérique Khmer – WeThinkDigital adapté aux lycées cambodgiens

Détails

Maturité
En expansion
Promoteur
Ministry of Education, Youth and Sport (MoEYS) / KAPE / Meta
Période
2022–2024
Mots-clés
government, education, NGO, private sector, digital literacy

Contexte

Le Cadre de politique de l'économie numérique et sociale 2021-2035 du Cambodge reconnaît que seulement environ 30 % de la population possède des compétences numériques de base, contexte qui sous-tend un partenariat entre gouvernement, société civile et secteur privé, associant le ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports (MoEYS), Kampuchea Action to Promote Education (KAPE) et Meta, avec l'appui technique de Kawsang (InSTEED iLabSEA).

Objectifs

Le Khmer Digital Literacy Programme (KDLP) vise à localiser en khmer le programme de culture numérique WeThinkDigital de Meta et à l'adapter au contexte de l'enseignement secondaire cambodgien, en couvrant l'esprit critique en ligne, la vie privée et la sécurité, la communication numérique et l'usage responsable des réseaux sociaux.

Activités

Le programme a été piloté d'octobre 2022 à septembre 2023 dans six « New Generation Schools » (NGS), avec 12 formateurs principaux recrutés et formés via un atelier de formation de formateurs, ciblant 3 000 à 5 000 élèves du secondaire. Le pilote était volontairement de petite échelle afin de permettre un raffinement itératif du programme contextualisé.

Résultats

À l'issue du pilote, le MoEYS a officiellement adopté le programme du KDLP pour un usage national dans les écoles cambodgiennes en 2024, intégrant une culture numérique structurée dans le système d'enseignement secondaire formel et couvrant l'ensemble des New Generation Schools et au-delà.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans) — Piloted October 2022–September 2023; MoEYS adopted the curriculum for national use in 2024.
Personnel et compétences
12 Master Trainers (Train-of-Trainers cascade model), MoEYS, KAPE and Meta programme teams, Technical support from Kawsang (InSTEED iLabSEA)

Conditions de réussite

  • Cross-sector partnership spanning government (MoEYS), NGO (KAPE), and private sector (Meta)
  • Deliberately small-scale pilot (6 schools) to allow iterative curriculum refinement before national rollout
  • Localisation of an existing global curriculum (WeThinkDigital) into Khmer rather than building from scratch
  • Formal Train-of-Trainers cascade model for scaling delivery capacity

Où cela s’applique

Type de gouvernance
government-led with NGO and private-sector partners
Échelle
pilot (6 schools) transitioning to national (all New Generation Schools and beyond)
Niveau de revenu
lower-middle income country

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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