Can't Wait to Learn : apprentissage numérique par le jeu pour les enfants non scolarisés au Soudan
Soudan
Depuis 2014, War Child Holland, l'UNICEF et l'Université Ahfad proposent des jeux sur tablette à des enfants non scolarisés dans …
Sierra Leone · Freetown · Voir le profil de Sierra Leone · Voir le profil de Freetown
Preuves: Quasi expérimental Top 9% 96/100 · Demandez à Evidence Copilot à propos de cette pratique
Des tablettes solaires et hors ligne dispensent des cours adaptatifs de lecture et de calcul dans les écoles rurales de Sierra Leone. En partenariat avec le ministère de l'Éducation depuis 2023, le programme vise 217 000 enfants dans 751 écoles d'ici 2026, et les premiers résultats montrent deux fois plus d'enfants lisant couramment après un an.
Pres de 90 % des enfants sierra-leonais sont incapables de lire et de comprendre une phrase simple a 10 ans, une crise fondamentale de l'apprentissage ancree dans des classes surchargees, une penurie d'enseignants et des zones rurales sans electricite ni connexion internet.
Imagine Worldwide, en partenariat avec le ministere de l'Education de base et secondaire superieure de la Sierra Leone (MBSSE) depuis 2023, vise a dispenser un apprentissage adaptatif de la lecture et du calcul directement dans les classes rurales, sans necessiter de reseau electrique ni de connexion internet.
Des tablettes alimentees a l'energie solaire, chargees d'un logiciel adaptatif hors ligne de lecture et de calcul, sont installees dans les salles de classe, principalement dans les districts ruraux de Kailahun, Kenema et Karene. Chaque enfant progresse a son propre rythme avec un avatar d'enseignant a l'ecran, les lecons etant construites autour de contenus pertinents localement. Le programme monte en puissance, visant 217 000 enfants dans 751 ecoles d'ici la fin de 2026.
Les donnees du programme montrent qu'apres un an d'utilisation, deux fois plus d'enfants atteignent le seuil de 20 mots par minute marquant l'emergence de la fluidite de lecture, compare aux enfants n'utilisant pas le logiciel. Ce constat rejoint une base de donnees probantes plus large : neuf essais controles randomises independants portant sur le modele d'Imagine Worldwide, menes au Malawi, en Sierra Leone et en Tanzanie -- ou le modele touche collectivement plus de 700 000 enfants par an -- ont constate des gains constants en lecture, en calcul, en assiduite et en scolarisation.
Le modele depend d'un financement philanthropique continu pour installer le materiel et couvrir les frais de fonctionnement avant que la responsabilite ne soit transferee aux systemes gouvernementaux, ecole par ecole ; un programme comparable a base de tablettes en zone rurale du Burkina Faso a ete arrete lorsque son financement s'est tari, une mise en garde a mettre en balance avec le plan de coappropriation gouvernementale plus solide de la Sierra Leone.
Philanthropic / foundation funding
Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.
Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
Soudan
Depuis 2014, War Child Holland, l'UNICEF et l'Université Ahfad proposent des jeux sur tablette à des enfants non scolarisés dans …
États-Unis d'Amérique
Le cadre de Conception universelle de l'apprentissage de CAST demande d'intégrer dès la conception des moyens multiples d'engagement, de représentation …
Lesotho
Un projet de 7,1 millions de dollars financé par la Banque mondiale/PME a offert aux enseignants du Lesotho une formation …
Tanzanie
Partenaire officiel d'e-learning du gouvernement tanzanien, Shule Direct met à disposition des ressources pédagogiques numériques alignées sur les programmes à …
Ouvrir le copilote complet Fondé sur des pratiques citées — vérifiez toujours les sources.