Le Los Angeles Unified, deuxième plus grand district scolaire des États-Unis (environ 565 000 élèves), a retiré l'accès à l'IA générative de tous les appareils des élèves pour 2026-2027 en attendant un examen formel des garde-fous, à l'image d'un moratoire simultané à New York.
~565,000
Élèves concernés (LAUSD)
~600,000
Élèves concernés (New York, politique similaire)
Détails
Maturité
Pilote
Promoteur
Los Angeles Unified School District (LAUSD)
Période
2026-2027 school year (announced September 2026)
Mots-clés
K-12 public education, education governance, ed-tech policy
Contexte
En septembre 2026, le LAUSD (environ 565 000 élèves, le deuxième plus grand district scolaire des États-Unis) a restreint l'accès à l'IA générative sur les appareils du district pour tous les élèves pendant l'année 2026-2027, revenant sur une politique qui autorisait les élèves de 13 ans et plus à utiliser des outils d'IA approuvés après un cours de citoyenneté numérique.
Activités
Un comité ad hoc sur l'IA générative, nouvellement créé, a tenu sa première réunion publique le 3 septembre 2026 et doit remettre des recommandations politiques au conseil scolaire d'ici la fin de l'année 2026-2027.
Conclusions
La mesure a été annoncée la même semaine que le moratoire d'un an de la ville de New York (environ 600 000 élèves), faisant du LAUSD et de New York les deux plus grands systèmes scolaires américains à suspendre l'IA générative destinée aux élèves à quelques jours d'intervalle.
Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an)
Personnel et compétences
LAUSD Generative AI Ad Hoc Committee
Conditions de réussite
the Ad Hoc Committee delivering policy recommendations balancing instructional benefit against safeguarding risk
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