LIFT

Le projet LIFT contribue à changer cette réalité en aidant 50 femmes socialement défavorisées (chômeurs, vivant en zones rurales, peu scolarisées et ne suivant pas les systèmes ou processus éducatifs réguliers) à augmenter leur littératie numérique et leurs compétences numériques de base. Ce projet vise à atteindre les femmes ayant des niveaux faibles de littératie numérique, et vise à créer un programme d'études de formation et de mentorat qui leur permet d'acquérir des compétences de base en programmation/codage ainsi qu'une confiance dans l'utilisation des TIC.
Objectifs:
- Améliorer la confiance et la capacité des femmes en TIC grâce à un programme de formation et de coaching sur mesure.
- Amélioration de la littératie numérique et des compétences de codage de base des femmes défavorisées.
- Améliorer, grâce à l'éducation en codage, les compétences transversales du groupe cible, en mettant l'accent sur les compétences telles que la créativité, la coopération interpersonnelle, la coopération transculturelle, la communication en codage, la résolution de problèmes et l'auto-expression.
Résultats:
- Un rapport d'analyse des besoins transnational sur la participation des femmes à la codage et à la programmation.
- Un programme d'études pour le développement de compétences de base en TIC, y compris la compétence de base en codage et programmation.
- Une plateforme d'apprentissage en ligne avec des ressources éducatives libres pour le renforcement des compétences et de la confiance, présentant aux femmes le monde du codage.
- Une visite guidée vidéo virtuelle dans le monde des modèles de rôle mettant l'accent spécifiquement sur les spécialistes de l'informatique féminines en Europe.

Contexte: Ce projet vise à établir la meilleure pratique en matière de "brisure du plafond de verre" de l'accès à un apprentissage informatique de qualité et à l'auto-apprentissage parmi les femmes.
Le projet LIFT est destiné aux femmes qui manquent de connaissances de base en TIC et qui peuvent également avoir un faible niveau de confiance technologique. Le projet vise à offrir un apprentissage compensatoire en compétences informatiques de base et en programmation grâce au mentorat, à la formation et aux mesures de renforcement de la confiance.

Parties prenantes impliquées: eolas Spain
ISQ
In The City Development Netherlands
Innovation Training Centre Spain
Meath Partnership Ireland
Fundatia Centrul Educational Spektrum Romania
Direct Web Romania

Points clés d'apprentissage: Le projet offre un apprentissage compensatoire en compétences informatiques de base et en programmation grâce au mentorat, à la formation et aux mesures de renforcement de la confiance pour les femmes défavorisées

Évaluation: Non

Sources d'information: https://www.facebook.com/LIFTerasmus/