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National Academy for AI Instruction — le centre de formation des enseignants à 23 millions de dollars de l'AFT, Microsoft, OpenAI et Anthropic

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L'American Federation of Teachers, avec l'United Federation of Teachers, Microsoft, OpenAI et Anthropic, a ouvert à Manhattan, à l'automne 2025, un centre de formation de 23 millions de dollars pour enseigner l'IA aux 1,8 million de membres de l'AFT, visant 400 000 enseignants et plus de 7,2 millions d'élèves d'ici 2030.

National Academy for AI Instruction — le centre de formation des enseignants à 23 millions de dollars de l'AFT, Microsoft, OpenAI et Anthropic

Détails

Promoteur
American Federation of Teachers (AFT) & United Federation of Teachers (UFT)
Période
2025-2030
Mots-clés
K-12 education, teacher professional development, edtech

Description

À l'automne 2025, l'American Federation of Teachers (AFT) a inauguré la National Academy for AI Instruction, un centre de formation physique à Manhattan, construit avec l'United Federation of Teachers (UFT), Microsoft, OpenAI et Anthropic. Cette initiative de 23 millions de dollars — dont 8 millions de dollars de financement direct plus 2 millions de dollars de soutien technique et de crédits de calcul offerts par OpenAI — propose des ateliers en présentiel, des cours en ligne, des parcours de certification et des crédits de formation continue destinés à apprendre aux enseignants du primaire et du secondaire à utiliser les outils d'IA « avec sagesse, sécurité et éthique », selon la présidente de l'AFT, Randi Weingarten.
L'académie sert dans un premier temps les 1,8 million de membres de l'AFT, en commençant par les enseignants du K-12, et affiche un objectif à cinq ans de former environ 400 000 enseignants — soit environ 10 % du corps enseignant américain — touchant plus de 7,2 millions d'élèves. L'AFT prévoit d'étendre le modèle à des antennes régionales d'ici 2030 et de faire du site de Manhattan un « laboratoire d'innovation » qui affine son programme grâce aux retours des classes participantes.
À ce stade de la première cohorte du projet pilote, aucune évaluation indépendante des résultats pédagogiques ou des apprentissages des élèves n'a été publiée, et les annonces publiques ne détaillent ni les garanties précises de protection des données, ni les procédures d'audit des biais, ni une supervision indépendante des partenariats avec les fournisseurs — une lacune cohérente avec le stade précoce du programme plutôt qu'une preuve de préjudice.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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