Tari — l'assistant WhatsApp propulsé par Claude de Rising Academies arrive auprès des enseignants de Sierra Leone

Rising Academies est un réseau éducatif fondé en Sierra Leone pendant la crise Ebola de 2014. Dans ses régions d'intervention, les technologies éducatives dépendant d'ordinateurs portables et du haut débit touchent moins de 5 % des élèves ; le réseau s'est donc associé à Anthropic (annonce le 1er mars 2025) pour proposer deux outils fonctionnant sur Claude via WhatsApp : Rori, un tuteur de mathématiques pour les élèves, et Tari, un assistant qui offre aux enseignants une planification de cours en temps réel, alignée sur le programme, ainsi qu'un soutien aux stratégies de classe.

Tari fonctionne comme un assistant conversationnel sur WhatsApp, environ 95 % des interactions avec les enseignants étant traitées directement par Claude, en fournissant une planification de cours, un soutien disciplinaire et des stratégies de classe aux enseignants au Ghana, en Sierra Leone, au Nigéria, au Kenya et au Rwanda.

Au moment de l'étude de cas publiée par Anthropic, le programme combiné Rori/Tari avait touché plus de 150 000 élèves dans environ 1 000 écoles réparties dans cinq pays. Une recherche indépendante menée avec l'Université d'Oxford et le J-PAL a mis en évidence un effet de 0,3 écart-type sur les résultats d'apprentissage en mathématiques, soit environ une année d'apprentissage supplémentaire — ce chiffre reflète toutefois le programme combiné et n'isole pas la contribution propre de Tari.

Tari est plus récent que Rori et n'a pas encore fait l'objet de sa propre évaluation randomisée publiée. Rising Academies le présente comme central pour maintenir la qualité de l'enseignement là où une grande partie des enseignants de son réseau n'ont pas de qualification pédagogique complète.