Bonne pratique Importée

Campagne nationale d'autonomisation par les competences numeriques (NTI)

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Preuves: Descriptif / auto-déclaré Top 23% 92/100 · Demandez à Evidence Copilot à propos de cette pratique

Le National Training Institute (NTI) de la Barbade a comptabilise plus de 12 000 cours numeriques acheves grace a son partenariat gratuit avec Coursera. Une evaluation de 2026 a revele que 41 % des employes manquent encore de competences numeriques essentielles, declenchant une nouvelle campagne a deux volets.

12,000+

Cours numériques terminés (as of mid-2026)

41%

Employés manquant de compétences numériques essentielles (2026)

Parcours de cours proposés (2026)

Campagne nationale d'autonomisation par les competences numeriques (NTI)

Détails

Maturité: En expansion
Promoteur: National Training Institute (NTI) and Ministry of Training and Tertiary Education, with Coursera
Période: 2020-present, campaign relaunched July 2026
Mots-clés: workforce upskilling, digital literacy, adult education, public-private partnership, online learning

Contexte

Le National Training Institute (NTI) de la Barbade, créé dans le cadre du plan de relance économique BERT, s'est associé à Coursera pour offrir aux Barbadiens un accès gratuit à des cours en ligne, avec une expansion par phases, incluant un partenariat en 2026 avec le BIMAP.

Résultats

À la mi-2026, plus de 12 000 personnes avaient terminé des cours numériques du NTI, le programme étant passé de six parcours au lancement à seize. Une National Digital Assessment de 2026 a révélé que 41 % des employés manquent encore de compétences numériques essentielles et que 39 % des managers reconnaissent un besoin de perfectionnement mais ne disposent pas de parcours structurés.

Conclusions

En réponse, la Barbade a lancé en juillet 2026 une National Digital Skills Empowerment Campaign à deux volets -- un Digital Workforce Accelerator pour les entreprises et un volet public via des centres communautaires, des écoles et des prestataires privés. Le chiffre des taux d'achèvement et les résultats de l'évaluation sont autodéclarés ; aucun audit indépendant ni suivi des résultats en matière d'emploi n'a été publié.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

C-NAPSE web research — consulté le 2026-07-15
National Training Institute (NTI) and Ministry of Training and Tertiary Education, with Coursera — consulté le 2026-07-15
Barbados Today: Govt launches digital skills drive — consulté le 2026-07-15
Coursera: Preparing Barbados for a Digital-Ready Workforce — consulté le 2026-07-15
Barbados Today: NTI at 5, toasts lifelong learners — consulté le 2026-07-15

Pièces jointes

Source image

Score de qualité: 92/100

Comment est-ce calculé ?

Preuves: Descriptif / auto-déclaré

Top 23% dans ce catalogue (799 pratiques notées)

Les scores se concentrent dans le haut de l’échelle ; la position au sein du catalogue est donc souvent plus parlante que le chiffre seul.

Évaluation

Évalué par C-NAPSE

Profil du score — les dimensions derrière le score — comment c'est calculé

Innovation level3/5

A national public-private (government-Coursera) upskilling model with a two-track design targeting both businesses and the public is a solid, if not radically novel, national digital-skills approach.

Sustainability (ongoing)1/1

NTI has operated continuously for several years (marked in a 'NTI at 5' anniversary feature) and expanded its partnerships in 2026, indicating an institutionalised, ongoing programme.

Evaluation evidence1/1

A concrete, reported completion figure (12,000+ individuals) alongside a formal National Digital Assessment with quantified skills-gap findings (41% of employees) provides measurable evidence rather than just aspiration.

Demonstrated reach1/1

12,000+ documented course completions in a country of roughly 280,000 people represents a meaningful, verifiable share of the workforce reached.

Documented learning1/1

The 2026 campaign redesign (new two-track structure, added course tracks) is explicitly driven by findings from the National Digital Assessment, a documented learning-and-adaptation loop.

Citer

Evidoria. Campagne nationale d'autonomisation par les competences numeriques (NTI). ID persistant: 7bdd4683-a6ea-4c31-93e5-d10a123658c6.

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