Le partenariat DepEd–Microsoft équipe 1 million d'enseignants philippins de Microsoft Copilot
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Le ministère guinéen de l'Éducation nationale a formé 190 enseignants de STEM issus des 13 communes de Conakry — 40 en mathématiques, 50 chacun en physique, chimie et biologie — lors d'un pilote de 8 jours alliant travaux pratiques de laboratoire et outils numériques et d'IA, dans le cadre de la stratégie de capital humain « Simandou 2040 ».
La Guinée ne disposait d'aucun programme national dédié à préparer les enseignants de sciences à l'usage de l'IA et des outils numériques en classe. Dans le cadre de la stratégie « Simandou 2040 », qui lie la transformation économique du pays portée par les mines à l'investissement dans le capital humain, le ministère de l'Enseignement pré-universitaire et de l'Alphabétisation a lancé un pilote destiné à constituer un réseau de formateurs STEM.
Pendant huit jours, 190 enseignants issus des 13 communes de Conakry — 40 en mathématiques, 50 en physique, 50 en chimie et 50 en biologie — ont alterné travaux pratiques de laboratoire et formation aux outils numériques et d'IA, dans l'objectif d'amorcer un réseau multiplicateur national capable de former à son tour d'autres collègues.
Le ministère a également annoncé la mise en place prochaine d'un chatbot d'IA destiné aux candidats au baccalauréat. Les autorités présentent le programme comme un pilote : son extension à Kindia, Kankan, Boké et N'Zérékoré dépendra des résultats obtenus, et aucune donnée d'impact n'a encore été publiée.
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