AI-for-Equity — Mentorat transfrontalier en IA et programmation pour les filles à Dhaka
Bangladesh
Depuis 2019, l'ONG AI-for-Equity propose des cours en ligne de programmation et d'éthique de l'IA, associant des filles de Dhaka …
Kirghizistan · Bishkek · Voir le profil de Kirghizistan
Une plateforme propulsée par l'IA met automatiquement en relation des femmes et jeunes filles kirghizes en STIM avec des mentors. Soutenue par le PNUD et le gouvernement japonais, elle a mis en relation 320 mentorées et 251 mentors, s'attaquant à un écart où les femmes ne représentent que 31 % des diplômés STIM.
Les femmes restent nettement sous-représentées dans la filière STIM du Kirghizistan : seules 31,1 % des diplômés STIM sont des femmes, et les filles sont rares dans les olympiades de programmation et autres compétitions STIM.
Lancé en décembre 2023, le programme STEM4ALL x Mentoring Her est mis en œuvre par la Fondation Roza Otunbayeva Initiative avec le PNUD Kirghizistan, financé par le gouvernement japonais dans le cadre du programme Digital x du PNUD. Sa plateforme, stem4allmentoringher.com, est décrite par le PNUD comme un outil numérique « expérimental » propulsé par l'intelligence artificielle qui met automatiquement en relation mentors et mentorées en ligne.
Au moment des rapports du PNUD, le programme avait mobilisé 320 mentorées et 251 mentors, et alimente désormais le réseau régional plus large stem4alleurasia.org. Aucune évaluation rigoureuse des résultats d'apprentissage ou de carrière n'a été publiée, et la méthodologie de l'algorithme de mise en relation ainsi que les pratiques de traitement des données ne sont pas documentées publiquement : il s'agit donc d'une preuve de portée plutôt que d'impact.
Des experts indépendants, le ministère de l'Éducation et des Sciences et des organes parlementaires ont participé à des processus de nomination de prix connexes, mais aucun audit indépendant du système d'appariement par IA lui-même n'est disponible.
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
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