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Bonne pratique Importée

Le mandat national de plans d'action sur l'IA générative de la TEQSA — Réforme de l'évaluation dans toutes les universités australiennes

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En juillet 2024, le régulateur australien a exigé que les 203 établissements d'enseignement supérieur enregistrés soumettent des plans d'action sur les risques liés à l'IA générative. Ses orientations de septembre 2025 ont conclu que détecter l'usage de l'IA est « quasiment impossible » et ont poussé les établissements vers une refonte de l'évaluation plutôt que vers des logiciels de détection.

203 providers
Prestataires d'enseignement supérieur enregistrés tenus de soumettre des plans d'action (2024)
100 %
Taux de conformité des prestataires au mandat de plan d'action (2024)

Détails

Maturité
En expansion
Promoteur
Tertiary Education Quality and Standards Agency (TEQSA)
Période
2024–2025
Mots-clés
higher education regulation, quality assurance, assessment policy, academic integrity

Contexte

En juillet 2024, la Tertiary Education Quality and Standards Agency (TEQSA), le régulateur national de l'enseignement supérieur australien, a exigé que les 203 prestataires d'enseignement supérieur enregistrés soumettent des plans d'action institutionnels sur le risque que l'IA générative fait peser sur l'intégrité des qualifications.

Objectifs

Établir une base de référence sectorielle sur la préparation des établissements face à l'IA générative et les orienter, non plus vers une dépendance aux logiciels de détection, mais vers la refonte des évaluations.

Activités

La TEQSA a recueilli les plans d'action des 203 prestataires, puis a collaboré avec le chercheur en évaluation Jason Lodge (Université du Queensland) et des collaborateurs pour publier « Enacting Assessment Reform in a Time of Artificial Intelligence » (septembre 2025), définissant trois voies de réforme - assurance à l'échelle du diplôme, assurance au niveau de chaque unité, et modèles hybrides - et mettant en garde contre une dépendance excessive aux examens surveillés.

Résultats

Les 203 prestataires se sont conformés, donnant à la TEQSA une base de référence sectorielle complète pour la première fois ; la conclusion centrale du guide était que « détecter avec certitude l'usage de l'IA générative dans les évaluations est, à ce stade, quasiment impossible ».

Conclusions

La TEQSA a conclu que l'intégrité académique doit être garantie par la conception des évaluations plutôt que par des outils de détection, orientant le secteur vers une réforme structurelle plutôt qu'une solution technologique.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Élevé (500 k€–5 M€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans)
Personnel et compétences
TEQSA (national regulator), Jason Lodge (University of Queensland assessment researcher) and collaborators, Institutional assessment-design teams at each provider

Conditions de réussite

  • Mandatory, sector-wide compliance mechanism giving the regulator real leverage
  • Expert-authored guidance translating the mandate into concrete reform pathways
  • Institutional capacity to redesign assessments rather than default to invigilated exams

Modes d’échec courants

  • Providers producing only a compliance action plan without substantive assessment redesign
  • Over-reliance on invigilated exams as a fallback, narrowing assessment variety and authenticity (a risk TEQSA's own guidance explicitly flags)

Où cela s’applique

Type de gouvernance
national regulator mandate
Échelle
national (203 providers)
Niveau de revenu
high-income (Australia)

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Sources de données

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