Junior Coding Academy
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Programme extrascolaire gratuit et autodirigé (12-18 ans) : programmation, robotique, animation, musique, cinéma et design en 14 disciplines. Évaluation indépendante de Dalberg : les anciens élèves s'inscrivent bien plus dans des filières technologiques/créatives.
TUMO est un programme gratuit et extrascolaire d'éducation à la technologie et au design pour les adolescents de 12 à 18 ans, fondé en 2011 à Erevan, en Arménie, par la Simonian Educational Foundation. Il propose un apprentissage numérique en autonomie, des ateliers pratiques et des « laboratoires » animés par des experts dans 14 disciplines, dont la programmation, la robotique, le développement de jeux, l'animation, le cinéma, la musique et le design graphique.
Le programme vise à donner aux adolescents un accès ouvert à une éducation technologique et créative en dehors d'un programme scolaire fixe, en laissant chaque élève choisir son propre parcours d'apprentissage grâce à une plateforme numérique en accès libre combinée à un mentorat en présentiel.
TUMO combine une plateforme d'apprentissage numérique en autonomie avec des ateliers pratiques et des « laboratoires » animés par des experts. L'Arménie compte désormais six centres TUMO, et le modèle a été concédé sous licence ou reproduit dans des centres répartis dans 15 pays, touchant environ 35 000 élèves par semaine (25 000 en Arménie, 10 000 à l'étranger) et plus de 60 000 anciens élèves en 2024-2025.
Une évaluation d'impact indépendante réalisée par Dalberg International (juillet 2023) a comparé les anciens élèves de TUMO à un groupe de comparaison apparié et a constaté que 29 % des anciens élèves de TUMO s'étaient inscrits dans des filières universitaires technologiques ou créatives, contre 8 % du groupe de comparaison, et que 24 % avaient fréquenté les meilleures universités arméniennes en ingénierie technologique ou dans des filières créatives, contre 6 % du groupe de comparaison.
Le centre phare de TUMO à Erevan a remporté un prix du patrimoine européen / Europa Nostra Award pour son architecture et son modèle éducatif. La réplication du modèle dépend de l'obtention d'un financement à long terme et d'installations dédiées comparables auprès d'un partenaire sponsor, ce qui a surtout limité son expansion aux villes capables d'attirer un tel partenaire.
Philanthropic / foundation funding
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