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Zimbabwe — 60 sièges parlementaires réservés aux femmes (article 124, Constitution de 2013)

Zimbabwe · Harare · Voir le profil de Zimbabwe

La Constitution zimbabwéenne de 2013 a réservé 60 sièges RP aux femmes, portant la représentation féminine à 31,5 % en 2018 ; en 2023 les femmes n'ont remporté que 10 % des sièges uninominaux, révélant un effet pervers documenté par l'UIP, Veritas Zimbabwe et Friedrich Naumann.

Zimbabwe — 60 sièges parlementaires réservés aux femmes (article 124, Constitution de 2013)

Détails

Promoteur
Parliament of Zimbabwe / Zimbabwe Electoral Commission (ZEC)
Période
2013–2028
Mots-clés
government, constitutional, political participation

Description

L'article 124 de la Constitution zimbabwéenne de 2013 a créé 60 sièges supplémentaires à l'Assemblée nationale — six par province — pour des femmes élues à la représentation proportionnelle, mesure d'action positive temporaire couvrant quatre législatures (2013–2028). Un amendement constitutionnel de 2021 a prorogé le mécanisme et précisé qu'au moins 10 des 60 sièges doivent aller à des femmes de moins de 35 ans.

Les sièges réservés ont produit une hausse initiale marquée : après les élections de 2018, les femmes détenaient 31,5 % des sièges de l'Assemblée nationale. Cependant, l'analyse de la Fondation Friedrich Naumann (2021) et le rapport électoral 2023 de Veritas Zimbabwe révèlent une incitation perverse persistante : les partis placent systématiquement les femmes sur les listes de représentation proportionnelle plutôt que de les soutenir dans les circonscriptions uninominales, faisant des sièges réservés un substitut à la représentation organique. En 2023, les femmes n'ont remporté que ~10 % des sièges uninominaux. Friedrich Naumann conclut que ce modèle équivaut à une « exclusion par inclusion » — soutenu par les données IPU Parline — montrant que les quotas de sièges réservés sans réforme partisane peuvent perpétuer les obstacles structurels.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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