UK DfE policy on generative AI in education
United Kingdom
The UK government's June 2025 position on generative AI in schools and colleges: embrace the opportunity, but with human oversight, …
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La Loi IA de l'UE classe l'IA pour les admissions, l'évaluation, l'orientation de l'apprentissage et la surveillance d'examens comme 'haut risque' — imposant la gestion des risques, la supervision humaine et des données représentatives — et interdit l'inférence émotionnelle sur les étudiants.
Le règlement européen sur l'IA (EU AI Act) classe comme « à haut risque » les systèmes d'IA utilisés dans l'éducation pour les admissions, l'évaluation des résultats d'apprentissage, la détermination du niveau d'enseignement auquel une personne peut accéder, et la surveillance des étudiants pendant les examens. Cette classification entraîne des obligations telles que des systèmes de gestion de la qualité et d'évaluation des risques, une supervision humaine et l'utilisation de données représentatives et non discriminatoires. Les systèmes qui déduisent les émotions des étudiants à partir d'indices faciaux, vocaux ou biométriques sont purement et simplement interdits, en tant que « risque inacceptable ».
Protéger les droits des étudiants en atténuant le risque que les systèmes d'IA éducatifs à enjeux élevés déterminent les trajectoires de vie d'une personne ou renforcent des discriminations.
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United Kingdom
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Finland
Finland's education ministry and Opetushallitus published national AI recommendations (31 March 2025) after consulting 172 organisations and youth 'Digiraati' councils, …
Kazakhstan
Kazakhstan approved joint ministerial AI-in-education standards (2025–2029) on ethics, data protection and academic integrity for 4.1 million pupils; AI entered …
Portugal
Portugal's National Education Council published Recommendation 4/2026 in May 2026, mandating AI literacy from primary school, an independent education AI …
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