UK DfE policy on generative AI in education
United Kingdom
The UK government's June 2025 position on generative AI in schools and colleges: embrace the opportunity, but with human oversight, …
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A Lei da IA da UE classifica a IA para admissões, avaliação, orientação de aprendizagem e monitorização de exames como 'alto risco' — obrigando a gestão de risco, supervisão humana e dados representativos — e proíbe inferência emocional em estudantes.
O Regulamento IA da UE classifica como "de risco elevado" os sistemas de IA utilizados na educação para admissões, avaliação de resultados de aprendizagem, determinação do nível de ensino a que uma pessoa pode aceder, e monitorização de estudantes durante exames. Esta classificação implica obrigações que incluem sistemas de gestão da qualidade e de avaliação de risco, supervisão humana e utilização de dados representativos e não discriminatórios. Os sistemas que inferem as emoções dos estudantes a partir de sinais faciais, vocais ou biométricos são proibidos, por serem considerados de "risco inaceitável".
Proteger os direitos dos estudantes, mitigando o risco de os sistemas de IA educativos de elevado impacto condicionarem os resultados de vida de uma pessoa ou perpetuarem a discriminação.
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Where this practice's information was retrieved from, and when.
United Kingdom
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Finland
Finland's education ministry and Opetushallitus published national AI recommendations (31 March 2025) after consulting 172 organisations and youth 'Digiraati' councils, …
Kazakhstan
Kazakhstan approved joint ministerial AI-in-education standards (2025–2029) on ethics, data protection and academic integrity for 4.1 million pupils; AI entered …
Portugal
Portugal's National Education Council published Recommendation 4/2026 in May 2026, mandating AI literacy from primary school, an independent education AI …
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