KI Kompass — le cadre national échelonné du Luxembourg pour l'IA à l'école

Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse du Luxembourg a présenté « KI Kompass » le 6 octobre 2025, un cadre stratégique national pour l'usage de l'IA à l'école, fondé sur une enquête préparatoire menée auprès d'environ 4 000 élèves et 200 enseignants sur l'usage de l'IA et le degré de préparation.

Le cadre échelonne l'exposition à l'IA selon le niveau scolaire — « apprendre sans IA » au primaire, puis « apprendre sur l'IA » et « apprendre avec l'IA » dans les classes supérieures — et l'associe à une plateforme en ligne proposant plus de 80 modules de formation des enseignants de l'IFEN ainsi qu'un premier ensemble de trois outils d'IA validés par le ministère, avec une extension progressive prévue.

Le cadre s'inscrit dans la mise en œuvre luxembourgeoise du règlement européen sur l'IA, dans laquelle l'autorité nationale de protection des données (CNPD) joue un rôle général de coordination en matière d'IA ; des articles indépendants documentent ce mandat national de la CNPD au titre de l'AI Act, mais aucune source ne relie directement un rôle formel de contrôle de la CNPD à KI Kompass en particulier.

À la date des sources consultées, KI Kompass était un cadre proposé, en consultation avec les parties prenantes (jusqu'en décembre 2025), et non une réglementation contraignante ; des lignes directrices finalisées et une conférence des enseignants ont suivi en janvier 2026, mais aucune amende, audit ni mesure de contrôle n'a été identifié.