Le regulateur de la vie privee de Coree du Sud contribue a demanteler le programme national de manuels numeriques a IA

Le ministere sud-coreen de l'Education a lance son projet national de manuel numerique a IA (AIDT) pour l'annee scolaire de mars 2025, couvrant l'anglais et les mathematiques pour les classes elementaires 3-4, ainsi que l'anglais, les mathematiques et l'informatique pour le college et le lycee. Le gouvernement a compresse le cycle habituel de developpement et de revision (12 mois de developpement et 3 mois de revision, contre 18 et 9 mois respectivement pour les manuels ordinaires) et engage au moins 533,3 milliards de wons au cours de ce seul exercice budgetaire, sur un total d'environ 1200 milliards de wons (850 millions de dollars) de depenses publiques, contre environ 800 milliards de wons (567 millions de dollars) investis par les editeurs.

En mai 2025, la Commission de protection des informations personnelles (PIPC), le regulateur independant coreen de la protection des donnees, a acheve une inspection preliminaire du projet AIDT et releve deux violations legales ainsi que plusieurs autres lacunes dans la conception des mecanismes de protection des donnees personnelles du programme, recommandant au ministere de l'Education et a l'agence publique gestionnaire de corriger ou renforcer ces garanties. Ce constat fut l'un des nombreux problemes cites dans l'echec du projet : evaluateurs et parents ont egalement signale des inexactitudes factuelles, une charge de travail accrue pour enseignants et eleves, des pannes techniques retardant les cours, et un temps d'ecran excessif.

Le taux d'adoption est passe d'environ 37% des classes eligibles au premier semestre a 19% au second, et le nombre d'ecoles utilisant les manuels est tombe d'environ 4190 a 2095. Le 4 aout 2025, l'Assemblee nationale sud-coreenne a adopte une loi redefinissant les manuels officiels comme incluant uniquement les livres imprimes et les livres electroniques, retirant aux manuels numeriques a IA leur statut officiel et les reduisant a un materiel supplementaire facultatif -- un revirement que les editeurs disent menacer les emplois crees pour batir le programme. Il s'agit d'un cas rare et bien documente ou les constats d'un regulateur independant de la vie privee ont converge avec des plaintes sur la qualite et la charge de travail pour contribuer au demantelement d'un vaste deploiement d'EdTech impose par l'Etat.