O regulador de privacidade da Coreia do Sul ajuda a desmontar o programa nacional de livros didaticos digitais com IA

O Ministerio da Educacao da Coreia do Sul lancou seu projeto nacional de Livro Didatico Digital com IA (AIDT) para o ano letivo de marco de 2025, cobrindo ingles e matematica para o 3o e 4o ano do fundamental, alem de ingles, matematica e ciencia da computacao para o fundamental II e o ensino medio. O governo comprimiu o ciclo usual de desenvolvimento e revisao (12 meses de desenvolvimento e 3 de revisao, contra 18 e 9 meses para livros comuns) e destinou ao menos 533,3 bilhoes de wons somente naquele ano fiscal, parte de cerca de 1,2 trilhao de wons (US$ 850 milhoes) em gastos publicos, contra cerca de 800 bilhoes de wons (US$ 567 milhoes) investidos por editoras.

Em maio de 2025, a Comissao de Protecao de Informacoes Pessoais (PIPC), o regulador independente de protecao de dados da Coreia, concluiu uma inspecao preliminar do projeto AIDT e constatou duas violacoes legais, alem de diversas outras lacunas na forma como os mecanismos de protecao de dados pessoais do programa foram concebidos, recomendando que o ministerio da educacao e a agencia estatal responsavel corrigissem ou reforcassem essas salvaguardas. O achado foi um dos varios problemas citados no colapso do projeto: avaliadores e pais tambem apontaram imprecisoes factuais, sobrecarga de trabalho para professores e alunos, falhas tecnicas que atrasavam aulas, e tempo excessivo de tela.

A adocao caiu de cerca de 37% das turmas elegiveis no primeiro semestre para 19% no segundo, e o numero de escolas usando os livros caiu de cerca de 4.190 para 2.095. Em 4 de agosto de 2025, o Parlamento da Coreia do Sul aprovou legislacao redefinindo livros didaticos oficiais para abranger apenas livros impressos e digitais estaticos, retirando dos livros didaticos digitais com IA seu status oficial e reduzindo-os a material suplementar opcional -- uma reviravolta que, segundo editoras, ameaca empregos criados para construir o programa. E um caso raro e bem documentado em que as constatacoes de um regulador de privacidade independente convergiram com queixas de qualidade e sobrecarga para ajudar a desmontar uma grande implantacao de tecnologia educacional imposta pelo governo.