Plataforma de Aprendizaje Adaptativo de Taiwán (TALP) — Enseñanza asistida por IA y aprendizaje adaptativo K-12

Taiwan Adaptive Learning Platform (TALP) es un servicio nacional gratuito para la educación K-12, lanzado por el Ministerio de Educación de Taiwán en 2017, que utiliza IA para diagnosticar niveles individuales de aprendizaje y generar rutas de aprendizaje personalizadas, principalmente en matemáticas. En 2023-2024, el MoE añadió funciones de IA generativa (un acompañante de aprendizaje virtual, diagnósticos entre cursos y generación de contenido asistida por IA), codificadas en la Digital Teaching Guide 3.0.

Un estudio cuasiexperimental revisado por pares (Liu et al., Educational Psychology, 2025) con 4442 estudiantes de sexto grado encontró que los usuarios de TALP mostraban un rendimiento en matemáticas y un aprendizaje autorregulado significativamente superiores a los de un grupo de comparación, con el aprendizaje autorregulado mediando parcialmente el efecto sobre el rendimiento en matemáticas. Aproximadamente 1700 docentes de todo el país aportaron planes de clase integrados con IA en el marco de la AI-Integrated Teaching Plan Selection, de los cuales 20 se publicaron como ejemplos de referencia.

Los autores del estudio señalan que la evidencia solo abarca las matemáticas de sexto grado, que el modelo adaptativo de IA no ha sido auditado de forma independiente y que no existe un análisis de equidad publicado según el nivel socioeconómico o la discapacidad.