bettermarks — A Eficácia Real da Plataforma de Matemática Adaptativa por IA nos Sistemas Escolares Estaduais Alemães
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Uma avaliação de diferenças-em-diferenças, ao longo de 22 semanas, da plataforma adaptativa EvidenceB na Escola Técnico-Profissional de Gagnoa registou ganhos de 0,23 DP em matemática e 0,12 DP em francês entre utilizadores ativos, com os alunos mais fracos a progredir mais depressa de todos.
No âmbito do projeto Youth-RISE do Banco Mundial, financiado pela Mastercard Foundation e implementado com o Ministério do Ensino Técnico e Profissional da Costa do Marfim (METFPA), cerca de 2000 estudantes de 25 instituições de ensino técnico-profissional — incluindo a Escola Técnica e Profissional de Gagnoa — tiveram acesso à plataforma de aprendizagem adaptativa EvidenceB, em matemática e francês, durante um período de 22 semanas em 2024-2025.
A plataforma combina um algoritmo de bandido multi-braço, que seleciona exercícios ajustados ao nível demonstrado por cada estudante, com um algoritmo de agrupamento que organiza os estudantes por características de aprendizagem. Dos cerca de 2000 estudantes visados, 1529 (76,5%) envolveram-se ativamente com a plataforma.
Utilizando um desenho de diferenças-em-diferenças face a grupos de comparação não utilizadores, a avaliação do Banco Mundial encontrou ganhos de 0,234 desvios-padrão em matemática (p<0,01) e 0,121 DP em francês (p<0,05) entre os utilizadores ativos — equivalente a cerca de 11,2 e 5,8 meses adicionais de aprendizagem. Os estudantes no grupo dos 15% com pior desempenho de base progrediram entre 6 e 53 vezes mais rápido do que os colegas com melhor desempenho.
A avaliação é transparente sobre o que permanece por resolver: é necessário reforçar a infraestrutura digital, as questões de alinhamento curricular não estão resolvidas e ainda não foi desenvolvido um modelo de formação de professores para uma implementação em maior escala, pelo que os ganhos registados até agora assentam num projeto-piloto limitado e não numa implementação comprovada à escala do sistema.
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