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Boa prática Importada

Sistema de Alerta Precoce com IA para o Abandono Escolar — Projeto-Piloto da Quest Alliance e da UNICEF em Uttar Pradesh, Índia

Índia · Gonda · Ver o perfil de Índia

Evidência: Observacional / pré-pós Top 17% 67/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

UNICEF e Quest Alliance criaram um sistema de alerta precoce com IA que monitoriza a frequência e indicadores de risco de abandono em Uttar Pradesh. Nas escolas-piloto, a frequência subiu de 48,8% para 62,8%, levando à expansão para 8.300+ escolas.

48.8%
Assiduidade nas escolas-piloto (antes)
62.8%
Assiduidade nas escolas-piloto (depois)
150
Escolas-piloto originais (2022)
8,300+
Escolas alcançadas na expansão
~72%
Precisão do modelo de risco de abandono do Vidya Samiksha Kendra (Gujarat)
Sistema de Alerta Precoce com IA para o Abandono Escolar — Projeto-Piloto da Quest Alliance e da UNICEF em Uttar Pradesh, Índia

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Quest Alliance & UNICEF India, with Uttar Pradesh Department of School Education (Samagra Shiksha Abhiyan)
Período
2022–present
Palavras-chave
school administration, dropout prevention, learning analytics, government partnership

Contexto

A Quest Alliance lançou um Sistema de Alerta Precoce (EWS) para prevenção do abandono escolar em 2022, no âmbito do seu programa Anandshala, testado em 150 escolas públicas na divisão de Devipatan, no estado indiano de Uttar Pradesh (distritos de Gonda, Balrampur, Shravasti e Bahraich), em parceria com a UNICEF Índia e o Departamento de Educação Escolar do estado / Samagra Shiksha Abhiyan.

Objetivos

Combinar indicadores de assiduidade e desempenho para ajudar os professores a 'compreender melhor as necessidades dos alunos e a construir melhores relações' com crianças em risco de abandonar a escola, e sinalizar mais cedo os alunos em risco.

Atividades

Relatórios subsequentes da UNICEF enquadram o sistema, já evoluído, como análise preditiva habilitada por IA, desenvolvida conjuntamente pelos Departamentos de Educação dos estados de Gujarat e Uttar Pradesh, alimentando painéis destinados aos professores. São os professores e as autoridades educativas — e não o algoritmo — que lideram as intervenções resultantes.

Resultados

A assiduidade nas escolas-piloto de Uttar Pradesh subiu de 48,8% para 62,8%, resultados que a UNICEF cita como base para expandir a abordagem de alerta precoce de cerca de 100 escolas para mais de 8.300, estando atualmente a decorrer testes em mais sete estados indianos.

Conclusões

Trata-se de dados de piloto pré/pós observacionais, e não de uma avaliação aleatorizada ou controlada. Um sistema relacionado, mas administrativamente distinto, o Vidya Samiksha Kendra do Gujarat, utiliza um modelo preditivo comparável com uma precisão reportada de cerca de 72% na identificação do risco de abandono; o piloto de Uttar Pradesh é conduzido como uma iniciativa própria a nível estadual, e não como uma réplica direta.

Implementação

Custo indicativo
Elevado (500 mil €–5 M€) — Piloted in 150 schools then scaled to 8,300+ schools across the state and expanding testing into seven further states.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Piloted from 2022; scaled within a few years; still expanding as of the source reporting.
Equipa e competências
Quest Alliance, UNICEF India, Uttar Pradesh Department of School Education (Samagra Shiksha Abhiyan), classroom teachers

Condições de sucesso

  • Teachers and education authorities, not the algorithm, lead the resulting interventions
  • Dashboards designed to help teachers build relationships with at-risk students, not replace them
  • Built on existing attendance/performance data collection rather than new infrastructure

Modos de falha comuns

  • Original 2022 pilot documentation does not itself detail an AI/ML methodology, only later UNICEF reporting frames it as AI-enabled predictive analytics
  • No published randomised or controlled evaluation; attendance gains are a behavioural proxy, not a direct learning-outcome measure

Onde se enquadra

Tipo de governação
NGO-UN-state government partnership
Escala
state-level pilot scaling toward multi-state
Nível de rendimento
lower-middle income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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