CDI/Recode – Escolas Comunitárias de Informática e Cidadania nas Favelas do Brasil
Brasil
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A Beyond Access desenvolveu literacia digital em 100+ bibliotecas de Myanmar, alcançando 63.000+ pessoas e reduzindo a disparidade de género 2:1 com Tech Age Girls; avaliação EnCompass confirmou ganhos, mas o programa foi perturbado pelo golpe de 2021.
A partir de 2014, a Beyond Access (IREX) e a Myanmar Book Aid and Preservation Foundation implementaram um programa de inclusão digital em mais de 100 bibliotecas, com um currículo de Literacia da Informação Móvel (Mobile Information Literacy) e a iniciativa Tech Age Girls, destinada a colmatar uma disparidade de 2:1 entre homens e mulheres na utilização de tecnologia.
Mais de 63,000 pessoas visitaram as bibliotecas do programa; 39% procuraram melhorar as suas competências técnicas e 18% utilizaram a biblioteca para procurar emprego. A parceria Ericsson Connect to Learn abrangeu 31 escolas, 310 professores e 34,000 alunos, com 600 bolsas de estudo para raparigas. A IFLA reconheceu o programa como um caso de sucesso em 2018.
As atividades foram gravemente afetadas na sequência do golpe militar de fevereiro de 2021; os resultados anteriores ao golpe estão bem documentados, mas a continuidade após 2021 não pode ser confirmada.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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