Normas Nacionais do Cazaquistão para a IA na Educação 2025–2029
Cazaquistão
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O Ministério das Finanças do Burundi e o PNUD validaram, em abril de 2026, uma Estratégia Nacional de IA assente em seis pilares — incluindo a IA na educação — com a meta de formar mais de 1000 agentes públicos, cerca de 15 projetos-piloto e um foco explícito em jovens e mulheres, embora a implementação ainda não tenha começado.
A Stratégie Nationale d'Intelligence Artificielle do Burundi (SNIA, 2025-2030) foi validada num workshop nacional em Bujumbura, a 21-22 de abril de 2026, liderado pelo Ministério das Finanças, Orçamento e Economia Digital, com o apoio do PNUD. A estratégia assenta em seis pilares — governação; infraestrutura; desenvolvimento de capital humano; inovação e empreendedorismo; inclusão, transparência e sustentabilidade; e aplicações setoriais — sendo a "IA na educação" identificada como uma das seis linhas de ação prioritárias.
Os compromissos concretos incluem a formação de mais de 1.000 agentes públicos em competências relacionadas com IA, cerca de 15 projetos-piloto (inicialmente centrados na saúde e na agricultura) e a adaptação dos currículos universitários a profissões ligadas à IA, com uma "atenção particular" explícita à juventude e às mulheres no desenvolvimento de talento. Após a validação, o Burundi pretende juntar-se ao Ruanda, Senegal, Marrocos e Benim entre os países líderes em estratégias de IA em África.
Trata-se de um marco de governação, e não de um registo de implementação: ainda não existem avaliações independentes, resultados de projetos-piloto ou números de alcance junto de professores/estudantes, e programas separados de pedagogia digital financiados por doadores, em curso no Burundi desde 2019, permanecem distintos — e ainda não específicos — da IA.
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