Parceria DepEd–Microsoft Equipa 1 Milhão de Professores Filipinos com o Microsoft Copilot
Filipinas
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O ministerio da educacao do Djibuti, com o CREFA da OIF e a InnoVAI Djibuti, realizou sete sessoes de formacao para 42 inspetores e assessores pedagogicos sobre IA generativa, produzindo um kit curricular assistido por IA e a primeira carta de etica em IA do MENFOP.
O Ministry of National Education and Vocational Training (MENFOP) da Djibouti, no âmbito do seu plano estratégico REATIC 2025-2029, necessitava de formar o seu próprio corpo de supervisão antes de qualquer implementação de IA nas salas de aula. Entre outubro de 2025 e janeiro de 2026, o MENFOP, o Regional Francophone Centre for Africa (CREFA) da OIF e a InnoVAI Djibouti realizaram em conjunto sete sessões de formação, abrangendo competências técnicas, pedagógicas e éticas em IA generativa.
Foram formados 42 inspetores e conselheiros pedagógicos, tendo sido produzidos planos de aula assistidos por IA, grelhas de avaliação automatizadas, materiais didáticos multimédia e a primeira Ethical Charter do MENFOP sobre a utilização de IA. Realizou-se uma cerimónia de certificação no CREFA em 25 de janeiro de 2026.
Trata-se de uma iniciativa de formação de formadores: ainda não existem dados sobre resultados dos alunos ao nível da sala de aula. O roteiro anunciado -- alargar a formação a 200 conselheiros pedagógicos, criar uma unidade dedicada de especialização em IA e estabelecer um quadro regulamentar formal para a IA -- continua a ser um plano declarado, e não um resultado concretizado.
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