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Boa prática Importada

CREFA/OIF InnoVAI — Formacao em IA Generativa para Inspetores e Assessores Pedagogicos do Djibuti

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O ministerio da educacao do Djibuti, com o CREFA da OIF e a InnoVAI Djibuti, realizou sete sessoes de formacao para 42 inspetores e assessores pedagogicos sobre IA generativa, produzindo um kit curricular assistido por IA e a primeira carta de etica em IA do MENFOP.

42
Inspetores/conselheiros formados (Oct 2025-Jan 2026)
7
Sessões de formação realizadas (Oct 2025-Jan 2026)
CREFA/OIF InnoVAI — Formacao em IA Generativa para Inspetores e Assessores Pedagogicos do Djibuti

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
MENFOP Djibouti, with OIF/CREFA and InnoVAI Djibouti
Período
October 2025 - January 2026
Palavras-chave
teacher training, generative AI, education policy, K-12

Contexto

O Ministry of National Education and Vocational Training (MENFOP) da Djibouti, no âmbito do seu plano estratégico REATIC 2025-2029, necessitava de formar o seu próprio corpo de supervisão antes de qualquer implementação de IA nas salas de aula. Entre outubro de 2025 e janeiro de 2026, o MENFOP, o Regional Francophone Centre for Africa (CREFA) da OIF e a InnoVAI Djibouti realizaram em conjunto sete sessões de formação, abrangendo competências técnicas, pedagógicas e éticas em IA generativa.

Resultados

Foram formados 42 inspetores e conselheiros pedagógicos, tendo sido produzidos planos de aula assistidos por IA, grelhas de avaliação automatizadas, materiais didáticos multimédia e a primeira Ethical Charter do MENFOP sobre a utilização de IA. Realizou-se uma cerimónia de certificação no CREFA em 25 de janeiro de 2026.

Conclusões

Trata-se de uma iniciativa de formação de formadores: ainda não existem dados sobre resultados dos alunos ao nível da sala de aula. O roteiro anunciado -- alargar a formação a 200 conselheiros pedagógicos, criar uma unidade dedicada de especialização em IA e estabelecer um quadro regulamentar formal para a IA -- continua a ser um plano declarado, e não um resultado concretizado.

Implementação

Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano)
Equipa e competências
CREFA trainers, InnoVAI Djibouti facilitators, MENFOP supervisory staff

Condições de sucesso

  • Multi-partner collaboration spanning ministry, regional Francophone centre and local AI initiative
  • Curriculum covering technical, pedagogical and ethical competencies
  • Concrete institutional output (Ethical Charter) produced during training

Modos de falha comuns

  • No classroom-level student-outcome data yet
  • Roadmap expansion items remain stated plans, not completed

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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