evidoria

O que funciona em Djibouti

Todos os catálogos · Perfil de Djibouti

3
práticas avaliadas
40/100
pontuação média de qualidade
0%
evidência forte, de 2 avaliadas

As pontuações de qualidade são pontuações de rubrica de 0–100; “evidência forte” reflete o desenho do estudo; as adoções contam replicações documentadas noutros locais. Saber mais

Panorama da evidência de Djibouti

Dijibuti implementou três iniciativas de IA na educação entre 2025 e 2026. 42 inspetores pedagógicos foram treinados em ética de IA e uso pedagógico através de sete sessões de treinamento conduzidas pelo IGEN, OIF e Universidade de Dijibuti de outubro de 2025 a janeiro de 2026, com a produção de um conjunto de recursos curriculares assistido por IA e da primeira carta de ética de IA do MENFOP. Um piloto foi iniciado com a ferramenta Lexplore de rastreamento ocular para triagem de literacia e dislexia, em parceria com a Mirai Partners, embora ainda esteja sob avaliação sem dados específicos de resultado local. As evidências disponíveis são descritivas e autorrelatadas; nenhuma avaliação independente de impacto na prática supervisória ou na qualidade do ensino foi publicada até agora.

Com base em: IGEN–OIF AI Training Programme Upskills 42 Pedagogical Inspectors in Djibouti · CREFA/OIF InnoVAI — Generative-AI Training for Djibouti's Education Inspectors and Pedagogical Advisors · Lexplore AI Eye-Tracking Literacy and Dyslexia Screening Pilot — Djibouti's Ministry of Education

Gerado apenas a partir das práticas citadas deste local. Verifique sempre as fontes associadas.

Pontos fortes e fracos face aos pares

Pontos fortes

Ainda sem pontos fortes de destaque.

Pontos fracos

Equity & inclusion -28 pts 22 aqui · 50 média

Perfil de pontuação vs pares

Teacher capability & pedagogy
44 · 37
Evidence of learning impact
33 · 26
Transparency, ethics & data protection
44 · 47
Scalability & sustainability
56 · 62
Equity & inclusion
22 · 50

Barra colorida: Djibouti. Barra cinzenta: média dos pares em todo o corpus. Ambas numa escala comum de 0–100.

Os pontos comparam a média deste local em cada dimensão com a média de todos os locais avaliados, numa escala comum de 0–100. Saber mais

Melhores boas práticas aqui

Programa de Formação em IA do IGEN–OIF Qualifica 42 Inspetores Pedagógicos no Djibuti · 47

CREFA/OIF InnoVAI — Formacao em IA Generativa para Inspetores e Assessores Pedagogicos do Djibuti · 40

Lexplore — Piloto de IA com Rastreamento Ocular para Deteção de Dislexia e Literacia no Djibuti · 33

Cada número é a pontuação global de qualidade da prática, de 0–100, face à rubrica do seu catálogo. Saber mais

Recomendadas para adotar ou replicar

Práticas transferíveis de outros locais que respondem às lacunas deste local.

Ciudad Mujer — Programa de Serviços Integrados para Mulheres de El Salvador · adequação 100/100

  • Avaliada como altamente transferível
  • Sustentada por evidência forte

Já adotada em 3 outros locais

Programa SASA! de Mobilização Comunitária contra a Violência por Parceiro Íntimo — Uganda · adequação 100/100

  • Avaliada como altamente transferível
  • Sustentada por evidência forte

Já adotada em 4 outros locais

Digital Green — Extensão Agrícola Mediada por Vídeo · adequação 100/100

  • Sustentada por evidência forte

Kartu Prakerja – Programa Nacional de Competências Digitais e Inclusão Financeira · adequação 100/100

  • Sustentada por evidência forte

Programa de Regularização Fundiária do Ruanda — Títulos de Terra em Nome das Mulheres · adequação 90/100

  • Avaliada como altamente transferível
  • Sustentada por evidência forte

Barnahus da Suécia (Casa das Crianças) — Centros Multidisciplinares de Atendimento a Vítimas Crianças de Abuso Sexual e Violência · adequação 90/100

  • Avaliada como altamente transferível
  • Sustentada por evidência forte

Já adotada em 6 outros locais

A adequação estima até que ponto uma prática se ajusta a este local, de 0 (fraca) a 100 (excelente); a lista está ordenada para favorecer práticas que respondem às lacunas deste local. Saber mais