Digi Stor ID

O objetivo principal do projeto era desenvolver uma abordagem inovadora de aprendizagem - narrativa digital, adaptada para pessoas com deficiência intelectual. No projeto, desenvolveram ferramentas inovadoras de aprendizagem para que professores desenvolvessem habilidades e capacitassem pessoas com deficiência intelectual.
Objetivos do projeto:
• Treinar aqueles que trabalham com pessoas com deficiência intelectual para usar o método de narrativa digital.
• Aumentar as oportunidades educacionais para pessoas com deficiência intelectual para participação plena na sociedade e uma transição bem-sucedida para o mercado de trabalho.
• Melhorar as habilidades básicas (alfabetização e habilidades digitais) de pessoas com deficiência intelectual, encorajar sua participação na sociedade e aumentar sua inclusão social.
• Incluir e usar uma metodologia inovadora de narrativa digital adaptada para pessoas com deficiência intelectual, que inclui a implementação prática do processo da vida real.
A Narrativa Digital é uma forma moderna de contar histórias ou um método que pode ser usado como uma ferramenta educacional, especialmente ao trabalhar com grupos-alvo vulneráveis. O termo "narrativa digital" significa um processo simples e criativo através do qual pessoas que têm pouca ou nenhuma experiência em computador adquirem habilidades básicas e podem contar uma história pessoal através de um curta-metragem.
Resultados esperados:
• Uma metodologia inovadora de narrativa digital adaptada às necessidades dos aprendentes.
• Professores profissionalmente treinados de alunos com deficiência intelectual, através de um workshop de cinco dias, onde serão treinados sobre como usar essa metodologia "fácil de usar" e divertida para melhorar as habilidades de pessoas com deficiência intelectual.
• Desenvolver um manual para professores que trabalham com pessoas com deficiência intelectual
• Desenvolver informações para participantes que fornecerão diretrizes simples e compreensíveis para o uso de programas de computador gratuitos para edição visual.
• Desenvolver as habilidades básicas (especialmente habilidades digitais e alfabetização) dos participantes.

Contexto: Pessoas com deficiência intelectual representam um dos grupos mais marginalizados e discriminados. De particular preocupação é a discriminação na educação - pessoas com deficiência intelectual têm menos oportunidades educacionais do que qualquer outro grupo. Globalmente, a maioria das pessoas com deficiência intelectual não frequenta a escola ou geralmente é em uma instalação ou sala de aula separada com recursos abaixo do padrão. Os professores também geralmente se sentem desprepara para ensinar pessoas com deficiência intelectual e a falta de apoio que as escolas precisam para ser eficazes.

Partes interessadas envolvidas: The Trebnje Centre for Education and Culture
Folk High School
Upstream Stories
Anffas Onlus Pordenone
The Reykjavik Academy (RA)
The International Labour Contact Net

Pontos de aprendizagem principais: NEI.

Avaliação: Não

Fontes de informação: Nenhuma.