Caminhos de Atualização de Habilidades para Adultos através de TIC e redes sociais

O OBJETIVO do projeto era promover o espírito empreendedor de adultos em aprendizagem utilizando redes sociais e TIC para criar novas e-empresas garantindo oportunidades aumentadas de participação em um mercado de trabalho moderno, flexível e inclusivo.
Este objetivo geral foi alcançado através destes objetivos específicos:
- Tornar adultos em aprendizagem e professores confiantes em como usar redes sociais e TIC.
- Permitir que adultos alunos criem suas próprias e-empresas ao promover cultura empreendedora e empreendedorismo social.
- Apoiar a provisão de competências-chave e transversais.
- Ajudar grupos vulneráveis e pessoas em risco de exclusão social promovendo sua participação em oportunidades recém-criadas.
- Criar uma comunidade de aprendizagem eficaz para facilitar a colaboração entre instituições de formação de adultos, legisladores e empresas.
A educação e formação devem equipar todos com uma ampla gama de competências que abrem portas para realização pessoal e desenvolvimento, inclusão social, cidadania ativa e emprego.
Os parceiros do projeto trabalharam diariamente com alunos adultos vulneráveis enfrentando múltiplas barreiras (como exclusão social, pobreza ou discriminação). Os parceiros exploraram essas questões e identificaram soluções para ajudar alunos adultos a serem inseridos no mercado de trabalho usando redes sociais e TIC.
O projeto trabalhou com 50 adultos professores, 150 adultos alunos, 5 empresas, 2 autoridades públicas (Ayuntamiento de Guadassuar e Benifaió), 1 Universidade (Universidad de Valencia), 1 Sindicato de Inspetores (USIE) e 2 Escolas de Adultos (Alzira, Algemesí).

Contexto: Um dos objetivos da Europa 2020 é aumentar a taxa de emprego com mais e melhores empregos, especialmente para mulheres, jovens e trabalhadores mais velhos, e alcançar um ponto de referência de 75% de taxa de emprego para mulheres e homens com idade 20-64 até 2020. Um dos principais obstáculos para a plena realização deste objetivo ambicioso é que existem altas taxas de adultos com baixas qualificações e baixa educação que competem dentro do mercado de trabalho. Cerca de 20% das pessoas não têm competências digitais. A procura por profissionais de tecnologia digital cresceu 4% anualmente nos últimos dez anos. No entanto, as competências digitais estão em falta na Europa em todos os níveis. Apesar do crescimento contínuo do emprego, espera-se que o número de vagas não preenchidas para profissionais de TIC quase duplique para 756000 até 2020.

Partes interessadas envolvidas: Alphabet Formation
AEP – Portugal
OTTIMA plus – Polónia
ALPE – Espanha
ZIOSEM – Itália

Pontos-chave de aprendizagem: Este projeto visa promover o espírito empreendedor de adultos em aprendizagem utilizando redes sociais e TIC para criar novas e-empresas garantindo oportunidades aumentadas de incorporação no mercado de trabalho de forma eficaz.
Criou um pacote de materiais de formação.

Avaliação: Não

Fontes de informação: https://www.upa-project.net/#training