Caminho Digital para o Trabalho

O Centro de Estudo Sivis e a Sedu uniram forças para criar um projeto que ajuda migrantes a adquirir competências digitais para apoiá-los na entrada na educação vocacional e formação profissional, na procura de emprego e na integração na sociedade finlandesa através do voluntariado. O Centro de Estudo Sivis possui uma rede composta por numerosas organizações membro que podem oferecer diferentes tipos de atividades aos migrantes no setor voluntário. Estas atividades dão aos migrantes a oportunidade de aprender como a sociedade finlandesa funciona e de conhecer pessoas finlandesas.
A primeira fase do projeto foi definir as competências digitais básicas que os migrantes necessitarão e identificar um método para as estudar em pequenos grupos sem qualquer professor profissional, utilizando a língua finlandesa. O objetivo do modelo de competências digitais não era ensinar finlandês como segunda língua, mas permitir que os grupos de participantes aprendessem vocabulário digital finlandês.
O segundo passo foi o desenvolvimento de um modelo transferível para tutores pares. Este Modelo de Aprendizagem entre Pares inclui o quadro "competências digitais básicas para o trabalho", que foi criado em conjunto com empregadores e sobre o qual se baseia o conteúdo dos grupos de aprendizagem entre pares.
O projeto formou posteriormente tutores pares em competências digitais. Os tutores treinados trabalharam em pares ou trios para guiar um grupo de aprendizagem entre pares de migrantes interessados em adquirir competências digitais. Os grupos aprenderam principalmente fazendo e trabalhando em conjunto. Os participantes receberam um diploma se completassem 20 horas de estudo (5-10 reuniões de grupo entre pares). Realizado em todo o país, a equipa do projeto construiu redes extensas com associações de migrantes e outras organizações e projetos.
O projeto organizou 13 grupos de aprendizagem entre pares para migrantes com um total de 170 participantes (6 a 13 participantes por grupo).
O projeto organizou formação de tutores pares em Oulu, Helsinque e Seinäjoki. Cada tutor facilitou um grupo perto de onde vivia (Oulu, Seinäjoki, Helsinque, Lapua, Kauhajoki e Ähtäri).

Contexto: Até ao início dos anos 1990, havia pouca ou nenhuma imigração na Finlândia. Nos últimos anos, as chegadas da região do Médio Oriente e Norte de África (MENA) – em particular da Síria – têm vindo a aumentar, criando novos desafios de integração. O Centro de Estudo Sivis e a Sedu têm um historial de fornecimento de competências digitais a diferentes grupos. Sivis também é bem conhecida por fornecer educação para migrantes. As duas organizações reconheceram que migrantes com baixas competências digitais necessitam de apoio significativo antes da sua integração na educação ou emprego.

Partes interessadas envolvidas: Centro de Estudo Sivis, Sedu
ONG: Cruz Vermelha, Liga Mannerheim para o Bem-Estar da Criança e Erilaisten Oppijoiden liitto

Pontos-chave de aprendizagem: NEI.

Avaliação: Não

Fontes de informação: file:///C:/Users/My%20Laptop/Downloads/ESF%20TP%20Dossier%2010%20-%20Inspirational%20practices%20for%20tomorrow%20s%20Inclusive%20digital%20world.pdf
https://www.ok-sivis.fi/hankkeet/digitaidot-kohdilleen