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Boa prática Importada

Divine Word University e Universidade de Melbourne Desenvolvem em Conjunto um Quadro de Governação de IA em Madang

Papua Nova Guiné · Madang · Ver o perfil de Papua Nova Guiné

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A Divine Word University, em Madang, Papua-Nova Guiné, associou-se à Universidade de Melbourne para realizar uma oficina de três dias sobre IA no ensino superior destinada a líderes académicos, desenvolvendo agora políticas institucionais de governação e avaliação de IA ao longo de 2026.

3 days
Duração da oficina
3
Grupos de trabalho permanentes criados

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
Divine Word University & University of Melbourne Centre for the Study of Higher Education
Período
May 2026 - ongoing
Palavras-chave
higher education, AI governance, faculty development

Contexto

Em maio de 2026, uma equipa do Centre for the Study of Higher Education da Universidade de Melbourne deslocou-se à Divine Word University (DWU), em Madang, Papua-Nova Guiné, para coorganizar uma oficina sobre IA no ensino superior destinada à liderança académica e administrativa da DWU.

Objetivos

A visita teve como objetivo reforçar a capacidade institucional da DWU para governar o uso de IA, criando grupos de trabalho permanentes sobre IA na conceção de avaliações, política e governação de IA, e literacia em IA.

Atividades

Ao longo de três dias, especialistas da Universidade de Melbourne trabalharam diretamente com a Vice-Presidente para Assuntos Académicos da DWU e com o Diretor do Centro de Aprendizagem e Ensino; o pessoal participante recebeu certificados de participação.

Resultados

Foram formados três grupos de trabalho encarregados de desenvolver os quadros institucionais de governação e política de IA da DWU ao longo de 2026, e a liderança da DWU declarou a intenção de que o projeto-piloto sirva de modelo para outras universidades da Papua-Nova Guiné.

Conclusões

Em meados de 2026, a iniciativa permanece na sua fase de desenvolvimento de políticas, sem ainda existirem dados publicados sobre resultados de aprendizagem dos estudantes.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos)
Equipa e competências
University of Melbourne Centre for the Study of Higher Education team (Prof. Raoul Mulder, Dr Tracii Ryan, Dr Mat Hardy, Dr Leah Schwartz), DWU Vice President Academic Affairs (Prof. Iwona Kolodziejczyk), DWU Centre for Learning and Teaching Director (Picky Airi)

Condições de sucesso

  • Direct, named senior-leadership involvement from both partner institutions
  • Dedicated standing working groups split by topic (assessment, policy/governance, literacy)
  • Explicit intention to model the approach for replication at other PNG universities

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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