A Dyscovery, startup incubada na JUNITEC do Técnico Lisboa, combina texto-para-voz, análise por IA de erros de leitura/escrita e exercícios adaptativos com feedback em menos de um minuto para crianças com dislexia; em meados de 2026 tinha mais de 100 alunos em cinco escolas.
Detalhes
Promotor
Dyscovery (JUNITEC / Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa)
Período
2025-2026
Palavras-chave
education, accessibility, dyslexia, ai, edtech
Descrição
A Dyscovery é uma plataforma de apoio à leitura para crianças com dislexia, criada por uma equipa de estudantes — Francisco Redondo, Margarida Nunes, Vítor Clara e André Rodrigues — incubada na JUNITEC, a Júnior Empresa do Instituto Superior Técnico (Universidade de Lisboa). A plataforma combina leitura assistida por texto-para-voz com análise por IA da leitura e escrita da criança para identificar padrões de erro recorrentes, gerando depois exercícios de prática adaptativos com feedback produzido em menos de um minuto. Uma segunda fase experimental/de testes, reportada entre maio e junho de 2026, decorreu em cinco escolas-piloto em Lisboa, Coimbra e Leiria, com mais de 100 alunos. O projeto foi reconhecido com o prémio Portugal People's Choice no concurso MIT €100K e com a vitória nacional no Hult Prize 2026 Portugal. As evidências disponíveis consistem num piloto ativo, ligado à universidade, com implementação real em escolas e reconhecimento independente pela imprensa e em concursos, mas ainda não existe nenhum estudo publicado sobre resultados de aprendizagem, métrica de precisão ou avaliação independente — trata-se de um piloto em fase inicial, não de uma implementação validada ou escalada.
Implementação
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
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Fontes de dados
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
A Colômbia, um dos países-piloto latino-americanos originais da UNICEF para Manuais Digitais Acessíveis, adaptou os seus primeiros três títulos infantis …