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Boa prática Importada

Dyscovery — Assistente de Leitura com IA em Fase Piloto para Crianças com Dislexia em Lisboa, Coimbra e Leiria, Portugal

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Evidência: Descritivo / autorreportado Top 70% 40/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

A Dyscovery, startup incubada na JUNITEC do Técnico Lisboa, combina texto-para-voz, análise por IA de erros de leitura/escrita e exercícios adaptativos com feedback em menos de um minuto para crianças com dislexia; em meados de 2026 tinha mais de 100 alunos em cinco escolas.

5
Escolas-piloto (May-June 2026)
100+
Alunos no piloto (May-June 2026)
Dyscovery — Assistente de Leitura com IA em Fase Piloto para Crianças com Dislexia em Lisboa, Coimbra e Leiria, Portugal

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
Dyscovery (JUNITEC / Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa)
Período
2025-2026
Região (NUTS)
PT17
Palavras-chave
education, accessibility, dyslexia, ai, edtech

Contexto

A Dyscovery é uma plataforma de apoio à leitura para crianças com dislexia, criada por uma equipa de estudantes incubada na JUNITEC, a Júnior Empresa do Instituto Superior Técnico (Universidade de Lisboa).

Atividades

A plataforma combina leitura assistida por texto-para-fala com análise de IA da leitura/escrita da criança para identificar padrões de erro recorrentes, gerando exercícios de prática adaptativa com feedback produzido em menos de um minuto; uma segunda fase-piloto em maio-junho de 2026 decorreu em cinco escolas em Lisboa, Coimbra e Leiria.

Conclusões

A evidência até agora consiste num piloto ativo, com ligação universitária, com implementação real em escolas e reconhecimento independente na imprensa e em competições, mas ainda não existe qualquer estudo de resultados de aprendizagem, métrica de precisão ou avaliação independente publicados.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano)
Equipa e competências
JUNITEC student development team

Condições de sucesso

  • School partnerships in Lisbon, Coimbra and Leiria
  • Continued competition recognition/funding

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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