AGAP.AI — o quadro nacional e o programa de formação das Filipinas para uma IA responsável no ensino básico
Filipinas
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O Ministério da Educação e Investigação da Moldova, com a UNICEF, lançou um curso gratuito que ensina alunos do ensino básico e secundário a passar de simples comandos de IA à criação de aplicações simples, integrado num esforço mais amplo de literacia em IA nas escolas.
O Ministério da Educação e Investigação da Moldova, em conjunto com a UNICEF Moldova, desenvolveu e lançou um curso gratuito, descrito em materiais oficiais como indo «dos prompts às aplicações simples», destinado a alunos do ensino básico e secundário e aberto a qualquer pessoa interessada.
O curso introduz os alunos na utilização prática de ferramentas de IA generativa, desde a escrita de comandos (prompts) eficazes até à criação de aplicações simples, sendo apresentado pelo Ministério como um passo fundamental numa ambição nacional mais ampla — refletida na estratégia nacional de IA da Moldova para 2026–2030 — de integrar a literacia em IA, a ética digital e a literacia mediática em todo o sistema escolar, com a UNESCO a recomendar que estes conteúdos sejam introduzidos a partir do ensino primário, começando em 2027.
Separadamente, a Moldova começou a enviar professores à Coreia do Sul no âmbito do programa KLIC 2026, para desenvolver competências digitais e de ensino de IA, o que indica que este curso se insere num conjunto mais amplo de esforços nacionais coordenados, e não num projeto-piloto isolado.
Até ao momento, a informação pública disponível documenta apenas o lançamento do curso e os seus objetivos declarados; ainda não foram publicados dados de inscrição, taxas de conclusão ou qualquer avaliação independente dos resultados de aprendizagem dos alunos.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
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De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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