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Boa prática Importada

Série Nacional de Formação em IA do MOET e da RMIT para Professores do Ensino Básico e Secundário do Vietname

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O Ministério da Educação e Formação do Vietname e a Universidade RMIT Vietname realizaram, em 2025, uma série gratuita de formação em IA que reuniu mais de 250.000 inscrições e mais de 150.000 espectadores em simultâneo, estruturada em torno do quadro de competências de IA da UNESCO e do modelo pedagógico TPACK.

250,000+
Inscrições antes do primeiro workshop
150,000+
Espectadores em simultâneo, sessão de abertura
635,000+
Visualizações da sessão de abertura gravada
1,000,000+
Educadores com acesso à plataforma TEMIS
Série Nacional de Formação em IA do MOET e da RMIT para Professores do Ensino Básico e Secundário do Vietname

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Vietnam Ministry of Education and Training (MOET) & RMIT University Vietnam
Período
April 2025 – ongoing
Palavras-chave
AI literacy, teacher professional development, K-12 education, digital pedagogy, UNESCO AI competency framework

Contexto

O Ministério da Educação e Formação do Vietname (MOET) e a RMIT University Vietnam lançaram o "Fórum Nacional do Vietname sobre Inovação Educativa com IA 2025" a 9 de abril de 2025, no campus da RMIT em Hanói, a primeira iniciativa de formação em IA oficialmente reconhecida e de âmbito nacional para professores e administradores escolares do ensino básico e secundário no Vietname.

Objetivos

O programa visava desenvolver a literacia básica em IA entre professores e administradores do ensino básico e secundário a nível nacional, fundamentando o ensino no quadro de competências em IA da UNESCO e no modelo TPACK para a integração da IA na prática docente.

Atividades

De 5 de julho a 2 de agosto de 2025, o MOET e a RMIT realizaram uma série de formação online gratuita composta por cinco módulos — conceitos fundamentais de IA, o quadro de competências em IA da UNESCO, o modelo TPACK, a conceção de avaliações assistidas por IA e a criação de chatbots educativos — disponibilizada através de vídeos pré-gravados e cinco workshops ao vivo aos sábados, transmitidos no Microsoft Teams, YouTube e Facebook.

Resultados

O programa reuniu mais de 250.000 inscrições antes do primeiro workshop, mais de 150.000 espectadores em simultâneo no YouTube e Facebook durante a sessão de abertura, e mais de 635.000 visualizações da sessão gravada. O sistema de formação de professores TEMIS do MOET disponibiliza o material a mais de 1 milhão de educadores registados em todo o país, e o número de mais de 250.000 participantes foi corroborado pela imprensa educativa independente vietnamita.

Conclusões

Os números divulgados medem inscrições, presença e visualizações, e não aprendizagem avaliada ou mudança na prática letiva, e não foi publicada nenhuma avaliação independente do impacto na prática docente ou nos alunos. Estava prevista para dezembro de 2025 uma iniciativa de continuidade, o "Dia da Educação com IA do Vietname", que incluiria um concurso de aplicações e uma cerimónia de entrega de prémios.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos)
Equipa e competências
MOET central and provincial training staff, RMIT University Vietnam faculty and production team

Condições de sucesso

  • Free, multi-channel broadcast (Microsoft Teams, YouTube, Facebook) reaching teachers without travel costs
  • Integration with MOET's existing TEMIS teacher-training system for lasting access
  • Joint ministry-university branding lending official sanction

Modos de falha comuns

  • Reported figures are engagement metrics (registrations/views), not verified changes in classroom practice
  • No independent evaluation of teaching-practice or student impact has been published

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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