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Good practice

GlobeDock Academy — Aprendizagem por IA Offline para Alunos do Ensino Secundário Rural na Etiópia

Etiópia · Addis Ababa · Ver o perfil de Etiópia

Plataforma IA offline para alunos etíopes do secundário (7.º–12.º ano) sem internet. 42 000+ utilizadores em 200+ localidades desde 2023. Destacada pelo Hub SDG4 da UNESCO; Bolseira EdTech da Fundação Mastercard. Foca-se em raparigas e comunidades rurais desfavorecidas.

42,000+
Utilizadores registados (since Sept 2023)
200+
Cidades alcançadas
~70% of 5,000+ lesson units
Unidades de aulas curriculares automatizadas por IA
60,000 USD
Financiamento do EdTech Fellowship da Mastercard Foundation (2024)
6,000 women workers
Formação em competências técnico-profissionais (EFTP) para trabalhadoras no Parque Industrial de Hawassa
38,000 women; 85,000 youth
Mulheres e jovens alcançados em todo o coorte mais amplo de EdTech da Mastercard Foundation (não exclusivo à GlobeDock) (2024)

Detalhes

Maturidade
Scaling
Promotor
Learning Loop Tech Solutions PLC
Período
2022–present
Palavras-chave
secondary education, offline learning, AI content, rural inclusion, girls education, EdTech

Contexto

GlobeDock Academy é uma plataforma de aprendizagem digital "offline-first", alimentada por IA, destinada a estudantes do ensino secundário etíope (do 7.º ao 12.º ano), desenvolvida pela Learning Loop Tech Solutions PLC, uma empresa fundada em 2022 e sediada em Adis Abeba. Permite que os estudantes descarreguem aulas alinhadas com o currículo e estudem sem ligação à internet, respondendo ao facto de mais de 60% das escolas secundárias etíopes não terem conectividade fiável.

Objetivos

A plataforma visa alargar o acesso a um ensino secundário de qualidade para os estudantes, particularmente raparigas e os que vivem em comunidades rurais e carenciadas, que são excluídos devido a infraestruturas e conectividade deficientes.

Atividades

Um sistema proprietário de agentes de IA automatiza cerca de 70% de mais de 5.000 unidades de aulas alinhadas com o currículo, abrangendo matemática, ciências, inglês e estudos sociais, descarregáveis para uso offline. A organização também realizou formação em competências técnico-profissionais (EFTP) para trabalhadoras num parque industrial.

Resultados

Desde o seu lançamento em setembro de 2023, a plataforma registou mais de 42.000 utilizadores em mais de 200 cidades em todo o país. Foi selecionada para a primeira edição do EdTech Fellowship (2024) da Mastercard Foundation, entre 12 startups africanas de EdTech, recebendo financiamento sem diluição de capital e mentoria, e foi reconhecida pelo UNESCO SDG4 Education Knowledge Hub e selecionada como solução MIT Solve.

Conclusões

O material de origem assinala explicitamente que não foi publicada nenhuma avaliação por pares ou encomendada externamente sobre os ganhos de aprendizagem dos estudantes, pelo que as afirmações sobre o impacto educativo assentam atualmente em métricas de utilização e reconhecimento, e não em evidências de resultados.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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