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Boa prática Importada

KI-Modellprojekt Schleswig-Holstein — piloto estatal de chatbot de IA em 38 escolas alimenta a implantação do AIS.chat em todo o estado

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Schleswig-Holstein testou uma ferramenta de IA conforme com a proteção de dados em 10 e depois 38 escolas; inquéritos do IQSH e da TH Lübeck mostram que mais de 80% dos professores a recomendariam. Não foram medidas aprendizagens; os resultados alimentaram uma ferramenta estadual.

Detalhes

Promotor
Ministry of Education (MBWFK) / IQSH, Schleswig-Holstein; evaluation with TH Lübeck
Período
2024–2026
Palavras-chave
school AI chatbot, teacher workload, lesson preparation, data protection, state pilot

Descrição

No ano letivo 2024/25, Schleswig-Holstein iniciou um piloto estatal de IA (KI-Modellprojekt) com 10 escolas, depois alargado a 38, do 1.º ano às escolas profissionais. As escolas receberam um chatbot generativo de texto e uma ferramenta de imagem conformes com a proteção de dados, integrados no Online-Pinnwand (OP.SH), além de uma pessoa de contacto, formação por disciplina e em engenharia de prompts e horas semanais de consulta do IQSH.
O IQSH e a TH Lübeck avaliaram o piloto com inquéritos online anónimos e voluntários em três momentos e entrevistas a professores (um professor multiplicador por escola). Os resultados, apresentados a 26 de junho de 2026, indicam uso crescente, elevada utilidade percebida na preparação de aulas e redução clara da carga de trabalho; mais de 80% recomendariam a IA a colegas e 86% querem continuar a ter acesso a uma ferramenta de IA.
As dificuldades apontadas foram a falta de exemplos concretos por disciplina e as alucinações ou respostas imprecisas; os avaliadores recomendam formação prática e por disciplina e tempo para explorar. As conclusões alimentaram o AIS.chat, uma interface de chatbot gratuita disponível para todas as escolas de Schleswig-Holstein desde novembro de 2025.
Nota de cautela: os materiais de imprensa não indicam dimensões da amostra nem taxas de resposta, a participação foi voluntária (provável autosseleção) e não foram medidos resultados de aprendizagem; a evidência refere-se à utilidade percebida e à carga de trabalho, não ao desempenho dos alunos.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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