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Diretrizes Nacionais da Lituânia para IA nas Escolas, Apoiadas por um Programa de Licenciamento de €1,7 milhões para Professores

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O Ministério da Educação da Lituânia aprovou diretrizes nacionais para o uso de IA nas escolas depois que um inquérito governamental revelou que quase 70% dos professores já usam IA, apoiando-as com €1,7 milhões para mais de 30.000 licenças de software — enquanto especialistas alertam que escolas de cidades pequenas podem ficar para trás.

70 %
Professores que já utilizam IA no trabalho
1.7 € million
Financiamento para licenças de software
30,000+
Licenças de software distribuídas
13+
Organizações interessadas envolvidas na elaboração
Diretrizes Nacionais da Lituânia para IA nas Escolas, Apoiadas por um Programa de Licenciamento de €1,7 milhões para Professores

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Lithuanian Ministry of Education, Science and Sport
Período
2025–ongoing (national guidelines approved 1 February 2026)
Palavras-chave
AI policy, teacher training, K-12 education, digital licensing, data governance

Contexto

Em fevereiro de 2026, o Ministério da Educação, Ciência e Desporto da Lituânia aprovou diretrizes nacionais sobre o uso de IA nas escolas, intituladas 'A Escola na Era da Inteligência Artificial (IA): Princípios e Diretrizes para um Uso Responsável'. As diretrizes seguem-se a um inquérito encomendado pelo governo que revelou que quase 70% dos professores lituanos já utilizam IA no trabalho.

Objetivos

As diretrizes visam ajudar cada escola a definir as suas próprias regras para o uso de IA na didática e nos métodos, com base no princípio de que 'a IA deve ser utilizada quando proporciona valor real à educação', mantendo os professores no controlo das decisões em sala de aula.

Atividades

O programa financiou cerca de 1,7 milhões de euros para mais de 30.000 licenças de software para professores e estudantes, incluindo o Microsoft Copilot, com a participação de mais de 13 organizações interessadas na elaboração das diretrizes.

Resultados

O inquérito prévio às diretrizes revelou que cerca de três quartos dos professores que utilizam IA a aplicam na preparação de aulas, no desenvolvimento curricular ou na redação de documentos. Foram assinaladas preocupações de equidade durante a implementação, com um administrador a notar que 'não é realista pensar que as escolas em cidades mais pequenas receberão licenças tão cedo'.

Conclusões

Uma professora de geografia alertou que, para as crianças, a IA 'pode ser como um pântano — podem afundar-se nele se não aprenderem a julgar criticamente', sublinhando que as diretrizes associam o acesso a licenças a uma ênfase na literacia crítica em IA e evidenciando uma lacuna de equidade entre zonas urbanas e rurais ainda por resolver.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — €1.7 million funding more than 30,000 software licences (including Microsoft Copilot) for teachers and students.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Licensing programme running 2025-ongoing; national guidelines formally approved 1 February 2026.
Equipa e competências
Ministry of Education, Science and Sport policy team, 13+ stakeholder organisations (including teacher representatives and EdTech providers) co-drafting the guidelines

Condições de sucesso

  • Reliable school-level connectivity and devices to make use of licences
  • Teacher AI-literacy training alongside licence access
  • Equitable distribution of licences to schools in smaller towns, not just urban centres

Modos de falha comuns

  • Urban-rural equity gap in licence distribution, as flagged by school administrators
  • Risk of student over-reliance on AI without developing critical judgement, per teacher warnings

Onde se enquadra

Tipo de governação
national ministry-led guidance with school-level autonomy
Escala
national (Lithuania)
Nível de rendimento
high-income (EU member state)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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