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Orientações Nacionais de Malta sobre o Uso Ético da IA e dos Dados no Ensino e na Aprendizagem

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Em março de 2026, o Ministério da Educação de Malta publicou orientações nacionais sobre o uso ético da IA e dos dados nas escolas, com base no AI Act europeu e no RGPD; o MCAST criou uma política em cinco áreas: conformidade, proteção, integridade e transparência.

March 2026
Publicação das orientações nacionais
5 policy areas
Áreas da política de pessoal do MCAST

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Ministry for Education, Sport, Youth, Research and Innovation (Malta)
Período
Since March 2026
Região (NUTS)
MT00
Palavras-chave
education policy, AI ethics, data protection, vocational education

Contexto

O Ministério da Educação, Desporto, Juventude, Investigação e Inovação de Malta, através do seu Departamento de Ética, publicou em março de 2026 orientações nacionais sobre o uso ético de IA e dados no ensino e na aprendizagem, dando aos educadores malteses uma referência baseada na abordagem baseada no risco do Regulamento europeu da IA (2024) e do RGPD.

Objetivos

As orientações visam dar às escolas e institutos uma referência nacional comum sobre quando e como usar ferramentas de IA com estudantes, complementando um currículo de Ética escolar revisto que agora abrange desinformação online, enviesamento algorítmico e manipulação digital.

Atividades

Em 25 de março de 2026, o Departamento de Ética apresentou o currículo de Ética associado à Comissão Parlamentar Permanente de Tecnologias de Informação e Assuntos de Inteligência Artificial de Malta, juntamente com o projeto de investigação "wE-Thrive", ligado à Universidade de Malta, que estuda como os adolescentes entendem a confiança digital nas suas interações com sistemas de IA. O MCAST, o instituto de ensino vocacional e pós-secundário de Malta, traduziu a orientação nacional numa política própria em cinco áreas — alinhamento com o Regulamento da IA, proteção de dados, integridade académica, literacia em IA e transparência — que permite explicitamente o uso de IA em trabalhos académicos desde que os estudantes o declarem.

Conclusões

A implementação tem sido desigual entre instituições: o MCAST construiu uma política explícita baseada em divulgação, enquanto outras instituições se apoiaram mais em deteção e controlo do que na estrutura da orientação nacional.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €) — Not disclosed; primarily a policy/guidance document produced by the Ministry's Ethics Department, plus institution-level policy translation (e.g. MCAST) at existing staff capacity.
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano) — Published March 2026; presented to Parliament's IT and AI Committee on 25 March 2026.
Equipa e competências
Ministry for Education, Sport, Youth, Research and Innovation (Malta) — Ethics Department, MCAST (Malta College of Arts, Science and Technology), University of Malta (wE-Thrive research project)

Condições de sucesso

  • Explicit grounding in EU AI Act and GDPR gives a shared legal reference point
  • Institution-level translation into concrete policy (as MCAST did) turns national guidance into actionable rules

Modos de falha comuns

  • Implementation is uneven across institutions; some rely on detection/control rather than the disclosure-based approach the guidance supports

Habitualmente financiado por

National / regional programmes Digital Europe Programme Erasmus+

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Kit de replicação

Artefactos reutilizáveis desta prática — tal como publicados pelas suas fontes.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

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