Queens Cross Housing Association and Glasgow Kelvin College
Reino Unido
O objetivo deste projeto era dar aos jovens locais desfavorecidos a chance de dominar computadores e codificação, e ver as …
Boa prática
Importada
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Midlothian Council e Volunteer Midlothian
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Evidência: Descritivo / autorreportado Top 98% 32/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática
O objetivo foi ensinar alunos com apenas sete anos a programar. Os jovens tiveram a oportunidade de aprender os fundamentos de programação usando o BBC micro:bit antes de trabalhar em atividades mais avançadas usando robôs Lego Mindstorms e linguagens como Python. Usando alunos do ensino secundário como
160 participants
Pessoas alcançadas em áreas desfavorecidas (2016-2017)
Detalhes
- Maturidade
- Descontinuada
- Promotor
- Midlothian Council — site
- Tipo
- Service
- Estado
- Ended
- Grupos-alvo
- Marginalised young people and children
- Pessoas alcançadas
- 160
- Período
- 2016-01-01 – 2017-12-31
- Palavras-chave
- disadvantaged, youth, coding, peer learning
Contexto
Trata-se de uma parceria entre o Midlothian Council e a Volunteer Midlothian, que juntos concluíram com sucesso um projeto-piloto que ensinou alunos a partir dos sete anos a programar através do modelo Code Club Scotland, utilizando o Scratch.
Objetivos
O objetivo era ensinar alunos a partir dos sete anos a programar, criando um percurso do ensino primário até ao ensino secundário e, posteriormente, até ao ensino superior, à carreira profissional ou a uma Modern Apprenticeship.
Atividades
Os jovens participantes progrediram por níveis de programação: noções básicas com o BBC micro:bit, atividades avançadas com robôs Lego Mindstorms, e a linguagem de programação Python. Alunos do ensino secundário atuaram como voluntários na implementação do programa, criando uma via de acesso ao digital para os alunos mais novos, ao mesmo tempo que desenvolviam as suas próprias competências transversais.
Resultados
Foram alcançadas 160 pessoas em áreas desfavorecidas, visando jovens e crianças marginalizados.
Implementação
- Custo indicativo
- Baixo (< 50 mil €)
- Tempo até resultados
- Médio (1–3 anos) — Progression pathway designed from primary school (age 7) through secondary school and into further education, career, or Modern Apprenticeship.
- Equipa e competências
- Secondary school pupils volunteered to deliver the programme to younger pupils, alongside Midlothian Council and Volunteer Midlothian
Habitualmente financiado por
National / regional programmes
Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.
Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.
Fontes de dados
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
- MEDICI / Digital Inclusion Atlas — acedido em 2026-06-14
- Practice website — acedido em 2026-06-14
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