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Boa prática Importada

KHDA × DP World Foundation × MIT RAISE — Programa Plurianual de Literacia em IA do Dubai para Escolas Privadas

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A KHDA, a DP World Foundation e o MIT RAISE lançaram um programa plurianual (fev. 2026-2030) que integra módulos de literacia em IA em seis disciplinas para os anos 7-9 nas escolas privadas do Dubai, visando 80.500 alunos e 3.600 professores; ainda não foram publicados resultados de aprendizagem.

80500 students
Alcance previsto de alunos
3600 teachers
Alcance previsto de professores
40-100 students per session
Dimensão dos grupos da vertente de enriquecimento
KHDA × DP World Foundation × MIT RAISE — Programa Plurianual de Literacia em IA do Dubai para Escolas Privadas

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
Knowledge and Human Development Authority (KHDA); DP World Foundation; MIT Responsible AI for Social Empowerment and Education (RAISE)
Período
February 2026 – February 2030 (phased rollout)
Palavras-chave
AI literacy, K-12 education, public-private partnership, teacher professional development

Contexto

Em fevereiro de 2026, na Cimeira Mundial de Governos, a Knowledge and Human Development Authority (KHDA) do Dubai lançou um programa plurianual de literacia em IA em parceria com a DP World Foundation e a iniciativa Responsible AI for Social Empowerment and Education (RAISE) do MIT, concebido para decorrer até fevereiro de 2030.

Objetivos

O programa principal destina-se aos alunos dos anos 7 a 9 (Grades 6-8), integrando módulos curtos e práticos de IA em seis disciplinas (Matemática, Ciências, Informática, Artes, Inglês e Árabe), para que os alunos aprendam como os sistemas de IA funcionam, como avaliar criticamente resultados gerados por IA e como usar ferramentas de IA de forma responsável. Uma vertente separada de enriquecimento para o ensino secundário decorre em formato de quatro semanas online mais uma semana presencial, para grupos de 40 a 100 alunos por sessão.

Atividades

A implementação é faseada: coconceção do currículo com educadores em escolas selecionadas, seguida de pilotos em sala de aula e formação de professores, antes de um lançamento mais alargado nas escolas privadas do Dubai. Os professores recebem recursos prontos a usar, formação profissional contínua e acesso a um portal de ferramentas de IA adequadas à idade, supervisionado pela KHDA.

Resultados

O programa prevê alcançar aproximadamente 80.500 alunos e 3.600 professores, mas, no momento do seu lançamento em fevereiro de 2026, ainda não tinham sido publicados resultados de aprendizagem; o anúncio refere apenas uma 'avaliação formativa da aprendizagem dos alunos e da qualidade do programa' planeada para a vertente de enriquecimento.

Conclusões

O programa tem apoio institucional e um roteiro plurianual definido com um desenho faseado, mas o impacto medido na aprendizagem dos alunos ainda está por demonstrar.

Implementação
Custo indicativo
Elevado (500 mil €–5 M€)
Tempo até resultados
Longo (> 3 anos) — Launched February 2026, multi-year programme running to February 2030 with phased curriculum co-design, pilots, teacher training and broader rollout.
Equipa e competências
Knowledge and Human Development Authority (KHDA), DP World Foundation, MIT Responsible AI for Social Empowerment and Education (RAISE), Participating school teachers and curriculum co-design educators

Condições de sucesso

  • Phased rollout starting with curriculum co-design and classroom pilots before broader deployment
  • Structured teacher professional development and classroom-ready resources
  • KHDA-supervised, age-appropriate AI tool portal to manage what students access

Modos de falha comuns

  • No learning-outcome results published yet; only a planned formative evaluation is referenced, so effectiveness is unverified at launch

Onde se enquadra

Tipo de governação
public-private partnership (education regulator, corporate foundation, university institute)
Escala
regional (Dubai private-school system)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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