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Boa prática Importada

Um Portátil por Aluno — São Vicente e Granadinas

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Desde 2014, o Ministério da Educação de São Vicente e Granadinas tem distribuído portáteis Acer e tablets com o objetivo de dar um dispositivo a cada aluno do secundário, facto corroborado por cinco fontes independentes — embora o orçamento, os totais acumulados e avaliações de resultados continuem por publicar.

317 laptops
Portáteis distribuídos no lançamento do programa (24 June 2014)
12500 laptops
Meta de portáteis para a população do ensino secundário
Um Portátil por Aluno — São Vicente e Granadinas

Detalhes

Maturidade
Consolidada
Promotor
Ministry of Education, Government of Saint Vincent and the Grenadines
Período
2014-present
Palavras-chave
school digitalisation, 1:1 device access, digital literacy, education technology

Contexto

São Vicente e Granadinas, uma pequena nação das Caraíbas Orientais com cerca de 100.000 habitantes, enfrentava uma divisão digital persistente entre os alunos do ensino secundário, com escolas espalhadas pelo território continental e pelas ilhas Grenadines.

Objetivos

O Ministério da Educação pretendia fornecer um computador portátil a cada aluno do ensino secundário, alargando depois a distribuição de dispositivos aos alunos dos anos 5-6 do ensino primário e aos estudantes do Community College, através de tablets.

Atividades

O programa foi lançado publicamente em junho de 2014 com a distribuição de computadores portáteis (intermediada pela Dennis Publishing, com a Microsoft e a Acer) na West St. George Secondary School, e continuou em fases posteriores, incluindo um envio de tablets registado em abril de 2021, apesar da perturbação causada pela erupção vulcânica do La Soufrière.

Resultados

O sítio do Ministério da Educação descreve atualmente a cobertura de portáteis ao nível secundário como praticamente universal; o objetivo de 12.500 portáteis e a existência do programa são corroborados pela imprensa local e internacional e por um relatório regional da CTU/ECLAC de 2024, mas não foi publicado nenhum total cumulativo de dispositivos distribuídos face à meta, valores de orçamento, nem qualquer avaliação independente do impacto nos resultados de aprendizagem.

Conclusões

A iniciativa deve ser entendida como um programa de acesso a dispositivos de longa duração e bem corroborado, mas sem uma avaliação publicada do seu impacto educativo.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — Device procurement and distribution (targeting 12,500 secondary-school laptops in a country of about 100,000 people) via vendor partnerships; no public budget figures found.
Tempo até resultados
Longo (> 3 anos) — Launched June 2014 with further distribution phases reported at least through 2021; described as ongoing, with coverage now near-universal at secondary level.
Equipa e competências
Devices sourced through a broker (Dennis Publishing) with vendor partners Microsoft and Acer, Distribution managed by the Ministry of Education in phases

Condições de sucesso

  • Vendor partnerships (Microsoft, Acer) to supply devices at scale
  • Phased rollout to extend coverage across mainland and outer islands
  • Continuity of distribution despite disruptions (e.g., the 2021 volcanic eruption)

Modos de falha comuns

  • No independent evaluation of learning-outcome effects has been published, even years after rollout
  • No disclosed budget or cumulative distribution total against the 12,500-device target

Onde se enquadra

Tipo de governação
national government-led with private vendor partnership
Escala
national, small island state (approx. 100,000 population)
Nível de rendimento
upper-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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