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Boa prática Importada

Rotuma Smart Classroom — Um Centro Digital Alimentado a Energia Solar para a Ilha Mais Remota de Fiji

Fiji · Rotuma · Ver o perfil de Fiji

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A UIT, a UNOPS e o Governo de Fiji inauguraram uma 'Smart Classroom' com energia solar na remota ilha de Rotuma em abril de 2025, formando mais de 250 residentes em competências digitais entre novembro de 2024 e maio de 2025 para combater a conectividade cronicamente limitada.

250+ people
Residentes formados em competências digitais (Nov 2024–May 2025)
Rotuma Smart Classroom — Um Centro Digital Alimentado a Energia Solar para a Ilha Mais Remota de Fiji

Detalhes

Maturidade
Piloto
Promotor
International Telecommunication Union (ITU), UNOPS, Fiji Ministry of Trade, Co-operatives, SMEs and Communications
Período
November 2024-May 2025
Palavras-chave
digital literacy, connectivity, education

Contexto

Rotuma é uma ilha vulcânica situada a cerca de 650 km das ilhas principais de Fiji, que há muito sofre com conectividade à internet limitada, o que exclui os residentes dos serviços de e-educação, e-saúde, e-governo e e-agricultura.

Objetivos

A iniciativa visava reduzir o fosso digital de Rotuma para que os residentes pudessem aceder a serviços online de educação, saúde, governo e agricultura, depois de o diretor da escola ter notado que os alunos tinham dificuldades na transição para instituições na ilha principal devido ao fosso de conectividade.

Atividades

No âmbito do projeto do Joint SDG Fund 'Advancing the SDGs by Improving Livelihoods and Resilience via Economic Diversification and Digital Transformation', liderado pela OIT com a ITU, a UNOPS e o Ministério do Comércio, Cooperativas, PME e Comunicações de Fiji, foi construído um hub digital 'Smart Classroom' alimentado a energia solar na Rotuma High School, como parte da iniciativa mais ampla 'Smart Islands' da ITU/ADB, que também abrange a Papua-Nova Guiné e o Vanuatu.

Resultados

O hub foi oficialmente inaugurado a 16 de abril de 2025. Entre novembro de 2024 e maio de 2025, mais de 250 membros da comunidade participaram em formação em competências digitais, abrangendo segurança online e o uso de serviços digitais de finanças, educação e governo.

Conclusões

A informação pública disponível até à data descreve números de formação e intenções declaradas, e não uma avaliação independente dos resultados de aprendizagem ou económicos; a conectividade na ilha continua a ser descrita como limitada, e não foi divulgado financiamento de sustentabilidade pós-projeto para além do ciclo de financiamento atual.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — Cost not disclosed; funded via a Joint SDG Fund grant covering solar power, ICT equipment and training delivery for a single school-based hub.
Tempo até resultados
Curto (< 1 ano) — Hub construction and initial training ran roughly six months (November 2024–May 2025), with official launch in April 2025.
Equipa e competências
Delivered by ITU, UNOPS and Fiji's Ministry of Trade, Co-operatives, SMEs and Communications, under an ILO-led Joint SDG Fund project, Training hosted at Rotuma High School as part of the wider ITU/ADB 'Smart Islands' initiative

Condições de sucesso

  • Depends on continued grant funding through the Joint SDG Fund, with no disclosed post-project sustainability financing
  • Relies on solar power to operate given limited and unreliable island electricity and connectivity

Modos de falha comuns

  • No disclosed sustainability financing beyond the current funding cycle once the Joint SDG Fund grant ends

Onde se enquadra

Tipo de governação
multilateral/national partnership
Escala
single remote island community
Nível de rendimento
upper-middle income

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Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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