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Boa prática Importada

Can't Wait to Learn: Aprendizagem Digital Baseada em Jogos para Crianças Fora da Escola no Sudão

Sudão · Kosti · Ver o perfil de Sudão

Evidência: Quase-experimental Top 9% 96/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

Desde 2014, War Child Holland, UNICEF e Universidade Ahfad oferecem jogos educativos em tablets a crianças fora da escola em três estados sudaneses. Avaliação revisada por pares encontrou ganhos bem maiores em numeracia e leitura do que o programa alternativo do governo.

221 children aged 7-9
Dimensão da amostra da avaliação (Dec 2017-Dec 2018)
~2x
Melhoria na pontuação de matemática face ao grupo de comparação
~2.7x
Melhoria na pontuação de leitura face ao grupo de comparação
33
Grupos focais e entrevistas realizados
35,000
Meta de expansão para crianças sem escolaridade no Estado de Kassala
6,000
Crianças adicionais de difícil acesso visadas
Can't Wait to Learn: Aprendizagem Digital Baseada em Jogos para Crianças Fora da Escola no Sudão

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
War Child Holland
Período
2014-present
Palavras-chave
education, digital literacy, edtech, humanitarian response, child protection

Contexto

O Can't Wait to Learn (implementado localmente como e-Learning Sudan) é um jogo digital autodirigido, baseado em tablet, que ensina numeracia e literacia a crianças que nunca frequentaram a escola. Lançado em 2014 pela UNICEF Sudão, a War Child Holland, a Ahfad University for Women e o Ministério da Educação do Sudão, permite que um único facilitador apoie alunos em níveis muito diferentes sem formação formal de professor — um design adequado a contextos afetados por conflitos e com poucos recursos.

Objetivos

O programa visa proporcionar a crianças sem escolaridade no Sudão competências fundamentais de numeracia, literacia e bem-estar psicológico através de jogos digitais de aprendizagem ao próprio ritmo, em estados com acesso limitado ao ensino formal.

Resultados

Uma avaliação independente quase-experimental, de métodos mistos, realizada entre dezembro de 2017 e dezembro de 2018, comparou 221 crianças dos 7 aos 9 anos nos estados de White Nile, Kordofão do Norte e Al Qadarif que utilizaram o Can't Wait to Learn com crianças no Programa de Aprendizagem Alternativa do governo. As crianças que utilizaram o programa digital melhoraram as pontuações de matemática quase o dobro e as de leitura quase 2,7 vezes mais do que o grupo de comparação, além de ganhos no bem-estar psicológico, corroborados por 33 grupos focais e entrevistas a informadores-chave.

Conclusões

O modelo foi entretanto adaptado pela War Child para outros países afetados por crises, e a UNICEF/War Child Holland definiram metas de alcançar 35.000 crianças sem escolaridade no Estado de Kassala e pelo menos 6.000 crianças de difícil acesso mais amplamente, embora a guerra civil no Sudão desde 2023 tenha perturbado o sistema educativo e dificultado o ritmo de expansão previsto, pelo que os números de alcance devem ser lidos como cumulativos e regionais, e não como um total nacional atualizado.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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